孩子去独立完成一件手工制作品，是需要手脑并用的，同时也帮助孩子培养毅力、耐心和创造力。
如果把数学融入到手工活动中，那么不仅可以帮助孩子提高手工技巧，也可以潜移默化地提高数学能力，如识数、计算、比较、形状等等。
听着是不是很妙呢，爸爸妈妈赶快和宝宝一起动手试试吧~
认识数字
刚学数数的时候，数手指可以说是最常见的计数方式了。操作简单，通俗易懂，举起手就可以数。
做个手工，把数字和手指一一对应，为宝宝加深印象吧。
手指数字板
当然，数字不单单只有数手指这一个方法呈现，也可以用毛根和串珠来表示。
串珠代表数字
10以上的可以用两种颜色表示，可以让孩子更快地理解，数字18中的“1”不是数字1，而是数字10。
18用两种颜色表示
加减法
使用串珠来表示数字以后，再用这个来学习数的分解、理解加减法，都会变得简单起来：
2+1=3
3+2=5
5-1=4
凑十法
我们可以用横向挂在墙面的小泡沫块（积木块）来探索10以内的加法：
“你能找到几种方法凑10？”
拨动积木块找到10的规律
刚做的手指板当然也能派上用场，学习10以内的加法对于十根手指来说简直绰绰有余。
手指板凑10
最好玩的加法
做个有趣的“加法模拟器”吧！把抽象的加法过程变成可见可操作的实物，对于宝宝来说是不是就会好理解很多？
U型的PV管，下面接一个透明玻璃瓶，然后将毛绒球从PV管的两个孔放进去。毛绒球的数量代表两个加数，那么瓶中毛绒球的总个数即代表两个加数相加所得的和。
加法模拟器
还可以把它倒过来，顺便学习数的分解哦~
数字的分解
再把倒出来的毛绒球放回去，验证一下正误吧。
检验正误
在不断的装进去、数一数、写一写、倒出来验一验的过程中，加法就潜移默化的被孩子掌握啦！
当然如果没有PV管的话，杯子也是可以的。
如下图：
其他类型加法模拟器
认识大于小于
发现了吗，很多小朋友都对“大于”“小于”这两个符号傻傻分不清楚，而国外的老师特别喜欢用小鳄鱼来学习这项内容：
小鳄鱼演示大于&小于
爸爸妈妈可以先给孩子讲一个小鳄鱼的故事：
有一天很饿很饿的小鳄鱼遇到了两个数字，它看看8……
又看看3
果然8比较大，然后冲着8张开大嘴，咔嚓咔嚓就把大的数字吃掉了！
因为小鳄鱼喜欢看哪边数字大就朝哪边开口~这就是大于小于号啦。
又有一天，小鳄鱼看到了两个数字5。它左看看…
右看看…
怎么也比较不出来，它迷茫的面对我们张大了嘴巴。
这就是“=”啦。
在讲完这个小故事之后，趁着孩子们对小鳄鱼充满了兴趣，就可以趁热打铁的来学习比较大小啦。
在纸上画两个不同方向的大嘴巴鳄鱼和一个正面张开嘴的鳄鱼，然后把它们剪下来。
鳄鱼符号
接下来就用这个符号去比较生活中的一切数量吧，不管是积木、水果，还是数字卡片，有大小的比较就可以拿出鳄鱼符号卡片比划一下！
左边数量更多，开口朝左，为“＞”
右边数量更多，开口朝右，为“＜”
两边数量相等，用“=”
等到孩子对大于小于熟知之后，就可以还原成正常的符号。因为和鳄鱼嘴巴很相似，相信宝宝也可以迅速理解大小于符号的意义所在。
认识形状
空间几何的认知对儿童整个人生发展都很重要。相对其他来讲，认知形状较为容易，一般我们可以用图片对应、图形拼摆等方式。
图片对应、图形拼摆
图形拼图
图形检索表
认识时间
相信很多爸爸妈妈都陪过孩子做钟表盘吧，不管是老师留的手工作业还是满足孩子的好奇心。
不过这种常规的表盘认识整点和半点还可以，如果要认识具体的分钟时总会有点困难。
所以，不如做成双层的吧~认识钟表不再难！
认识分数
知道吗？只要用橡皮泥切切切，就可以学习分数啦！关键还能重复使用~
橡皮泥学分数
爆米花游戏
等宝宝对于数字的加减和比较大小都有了一定的理解，那么就可以玩爆米花游戏啦。
首先，请宝宝随意书写数字在白色纸上，然后揉成纸团。
再用黄色纸来书写符号，加减大于小于等于等符号都可以。
最后，请宝宝展开纸团把你抓到的“爆米花”写下来。
让宝宝独立思考一下，如何摆放，才是最正确的呢？
爆米花游戏
当然，除此之外，还有许多手工能够帮助宝宝提高数感，爱上数学。
在制作过程中，不要太过于担心宝宝会被剪刀割伤而代劳，让孩子自己动手，学会使用工具，才能进步得更快哦~
