假期来临，孩子回归到父母的怀抱，很多父母觉得孩子在幼儿园“吃苦受累”了一学期，假期中极力补偿孩子，很容易陷入“溺爱”的陷阱。久而久之，让孩子越来越无理取闹，成为别人眼中的“熊孩子”。
父母爱孩子，是天经地义无条件的，但是爱得过度了，那也会“淹没”孩子的。
在此幼儿园老师还要提醒家长们：即使在假期，孩子的教育工作千万不要松懈，许多事情不单需要老师的培养，更需要家长的指导。以下典型溺爱行为，家长快来看看，你中了几条！
溺爱使孩子内心无爱，只会接受爱，不懂得付出爱。
溺爱使孩子价值观混乱，他想怎么样就怎么样，他觉得自己就是中心、自己满足就可以了。对很多问题，比如原则性的问题、价值观的问题等全部是处在混乱状态。
溺爱使孩子能力低下，孩子在各个方面的能力都退化了。
溺爱使孩子厌恶学习，致使孩子诸多的能力都被掩盖了，这样他就发展不起来了，学习动力也会因此被限制。
那怎样才能帮助家长不再宠溺孩子了呢？其实，要想真正为孩子好，最奏效的办法就是“狠下心”:
1、学会“视而不见”
让孩子自己收拾自己的物品，自己的事情自己去做，如果是孩子力所能及的事情，学会推脱和视而不见。
2、给孩子布置家务工作
告诉孩子他也是家庭的一员，他长大了，可以为父母分担家务了，并且适当给孩子布置一些家庭任务，让他去体会劳动，感受父母的不易。
3、该严厉时就严厉
孩子做错事后一定不要包庇和不了了之，该严厉就严厉，该惩罚就要惩罚，要让孩子知道自己的错误，知道犯错要承担后果。
4、加强对孩子的感恩教育
让孩子懂得爱与感恩，知道爱他的人为了付出了多少，这样才能让孩子更珍惜这份无私的爱，更能去尊敬长辈和关爱家人，可以通过读相关绘本、看相关动画来加强。
如果当孩子被批评或出现其他消极情绪时，常常会表现出粗俗、攻击性的言行，爸爸妈妈要帮助孩子明辨是非，然后引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。
帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理自己的情绪等等。
有的孩子对于物品的归属意识很模糊。经常随手将别人的物品抱在怀中不愿归还。只要自己喜欢，就一定要得到。
家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西归我自己支配。
有的孩子过于以自我为中心，于是常常用自己的事情随意打扰别人。如打断别人说话等……
如果发现孩子 有这样的坏习惯，爸爸妈妈要用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他。
在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
其实“爱孩子”和“立规矩”从来都不是单选题。孩子需要关爱和信任，希望我们给予放手的空间，但是同样也需要进行行为规范，爱与规则并不冲突，并且很多时候是相辅相成的。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重；后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
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