【讲座感悟】《满足一线教师现实需要的“观察—

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优秀作

品集锦

学习了吴老师的专题讲座，让我对工作中书写的区域观察记录的意义有了一个新的认识。

意大利著名教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”孩子在游戏中有着最真实的自我表现，教师作为游戏过程中的观察者，应关注孩子在游戏过程中的言行举止，分析和思考了解孩子的需要、意愿、困难和情绪体验，并以此作为自己指导游戏的依据，只有这样才能满足孩子的游戏需要，推进游戏的发展。因此，教师的观察能力是必不可少的专业素养。

那么，教师的观察作用怎样才能体现呢?我认为:首先，观察的面要“广”，教师要真正做到眼观六方、耳听八方，即关注班内每一个孩子，知道他们都哪里玩，玩什么，和谁在一起玩，产生了哪些有价值的游戏情节;其次，教师的观察要有一定的“深”度，不要简单地只看到游戏的表面，而应看到孩子出现的游戏行为背后所蕴涵的发展意义。教师还需要具备观察的敏感性和延续性，善于捕捉幼儿在游戏中的兴趣热点和所出现的矛盾焦点。

在孩子的世界里，游戏使他们不断发展的同时也生成了问题，如何帮助孩子来解决问题，这一过程既需要教师的指导，也要求教师尽量满足孩子的想法付注于自己的行为中，在成人的眼里搭横道线是很方便的事，作为教师的我注重的是孩子在游戏中的过程，而不是追求结果，要促使孩子的发展，教师应该相信孩子，给他们更多的大胆尝试和探索的机会，积极支持、接纳孩子的各种想法，真正还孩子一个自主，一个独立个体的自我表现，观察幼儿、了解幼儿、分析幼儿、理解幼儿、相信幼儿、接纳幼儿，并对幼儿的言行做出准确的判断，不仅发展了幼儿的能力，而且也促使教师的专业技能获得提高。

开封市红旗幼儿园

李云

本次听了吴老师的讲座，让我对日常的工作有了新的理解，其实教师非常在意的就是，当家长来问到我们孩子在园的情况时，我们可以随时应答如流，那么这个家长有可能今天是这个、明天是那个，教师在面对家长的询问时，我们要做到的就是知道所有的孩子的情况，我们应该知晓，这样我们才能应答自如。

在吴老师的讲座中，主要是关于观察与支持的操作方式，对区域材料的观察可以分为客观观察和主观观察两方面：客观观察是指通过直接观察材料的方式，判断区域材料的种类、数量、质量能否满足幼儿活动需要，或者判断完成区域活动大概需要花费的时长；主观观察是通过观察幼儿在活动过程中所表达的语言、表现出来的语气、动作、情感态度等，观察材料是不是贴近幼儿生活实际、幼儿是不是真正喜欢提供的材料。在此基础上，教师再对区域投放的材料进行及时的调整。

在观察中最重要的是做好记录，观察记录是通过教师对幼儿在幼儿园成长的细微观察而进行的详细记录，为教师进一步了解幼儿、熟悉幼儿、掌握幼儿提供了一定的依据，能够作为幼儿园教师进行指导评价的基础，在促进幼儿全面成长方面具有重要价值。观察后及时进行整理与指导，教师要做到细微观察，做好观察记录，同时也要能够通过观察记录，及时梳理幼儿成长特点与变化，并定期进行自我教学反思，以改善幼儿园教学质量。教师也可以通过观察记录，让家长了解到幼儿在幼儿园的成长状况，有利于加强教师和家长的沟通与交流，通过家校联合，更好地帮助幼儿健康成长。

在今后的工作中，我会充分发挥本次所学到的知识，让幼儿得到更好的发展，与家长建立好沟通的桥梁。

安阳市二道街幼儿园

武静宜

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的，通过这次观看直播，我更进一步的了解“观察——支持”对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环境。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，每一天都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次直播学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次学习的知识进取运用到教育教学中，做一名进取向上的幼儿教师。

南阳市实验幼儿园

李英灏

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文章转载自微信公众号：学前在线

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【讲座感悟】《满足一线教师现实需要的“观察——支持”》

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