2021年6月10日—11日太行山下，万木葱茏。第16届河南教育名片发展论坛暨“从幼儿教育到成人教育”观摩研讨会在川中幼儿园举行，来自省内外的170余位嘉宾，齐聚辉县市西平罗乡中心幼儿园（川中幼儿园）共同见证“从幼儿教育到成人教育”发展的更多可能。
川中幼儿园，以川中社区大学引领农民终身学习成长、助力乡村振兴的有益探索和生动实践。
河南师范大学教授刘晓红一直关注关心着川中幼儿园、川中社大的发展。研讨会现场刘晓红教授作了专题报告：《学前教育的中国道路》，从幼教的现状、存在的问题、解决的方法等方面理论结合实践作了精彩发言。
我们将刘晓红教授的精彩发言进行整理，以飨读者。
刘晓红：河南师范大学教授
学前教育中国道路，这个话题很大，却也是一直在思考的问题，基于以下三个方面的思考和大家分享，共同探讨。
乱象：民办幼儿园办园门槛低；课程和教材市场乱，流行什么用什么，眼花缭乱，无从适从。
洋象：从教育理论到课程选择，从幼儿园名称到绘本阅读…以“洋”为荣。
怪象：都是“专家”惹的祸，园长听了太多的课，却找不到合适自身园所的发展方式。
陶行知曾说：中国幼稚园得了三种病：外国病、花钱病、富贵病。
所谓外国病：弹得外国的钢琴、唱的外国歌曲、讲的外国的故事、玩得外国的玩具、吃的外国的点心。
陈鹤琴先生提出：做人、做中国人、做现代中国人。一百年过去了，我们的目标达到了么？今天我思考的问题，提出来希望能重新回顾我们自己的教育家提出的教育思想，这是传统教育思想的复归。
习近平：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”
我们是为党、为人民办的学前教育，是为中华民族办的学前教育，是扎根中国大地办的学前教育，是根植中原大地办的学前教育，而不是西方教育思想的实践者。
教育必须承载一定的文化使命和责任担当！学前教育义不容辞！
思考之后，我们想为什么会出现这样的问题，以下三点：国人不自信、政府无监管、教育没有根。
弱者心态，总以为外国的月亮比中国的圆，崇洋媚外现象至今仍然还在。
蒙氏教学、瑞吉欧、华德福、学习故事、STEM课程等是否能推广？盲目拿来主义不考虑国情，美其名曰“与国际接轨”，导致水土不服。
请思考：在中国的文化土壤里能否长出完全西方的成果？
中国是以社会为本的国家，以家庭为单位，强调伦理秩序，强调社会责任和担当。每个人都是社会网格中的一个点，有着千丝万缕的联系。
西方文化以个人为本，从我出发，每个人是按契约来进行，按规定，很少讲人情。
我们需要反思的是我们要求孩子遵守规则的方法可能是有问题，需要改进的。
科学主义和科学是不一样的。科学主义是在教育中强调了科学至上，强调分科化，忽视人的存在，把人和教育工具化。
学前教育领域中的五大领域分科是一种典型的科学主义思维。程序化教学也是科学主义表现。把人的培养和生活，都用一种流程化、格式化、程序化的方式来解决。忽略了人的不确定性、变动性和需求的多样性，以及尊重人本身的整体性。
请园长和老师们思考：当中国屹立世界之巅的时候，我们拿什么文化输出？
河南春晚、元宵晚会反映了中原文化自信，文化自信来自于教育自信。
真正代表中国学前教育的常态化现象在中原大地， 我们把中原学前教育做好，就是在为国家做贡献。
学前教育边缘化、外国品牌的随意驻入、近十年发展和政策文件法规出台。
传统文化缺失，缺乏教育理念。请在座的园长们思考三个问题：
幼儿教育是什么事？幼儿园是什么样的地方？园长（教师、家长）是谁？幼儿又是谁？ 我的存在具有什么价值？
学前教育属于意识形态范畴，与人有关，一定有价值取向。两种价值取向：儿童发展适宜性与文化适宜性。
2）在全球化和多元化背景下，若以科学性取代多样性、地域性，会陷入文化殖民。
3）世界上不存在一种最好的幼儿教育理念适合不同文化中的所有儿童。脱离文化谈教育没有任何意义。
看门道不是看热闹，不学表象学本质。本土的才是国际的，中国的才是世界的。
以中原文化为背景，展示中部崛起力量，中原自信，河南自信；
一个未来生活中的儿童，一定是以他的智能、智慧、完善的心灵来引领的他健全的身体，只有这样才能适应未来的教育。我们现在的儿童观缺少这样一个整全的概念。
教育的首要任务就是引领社会，引领人们过一种生活，这是教育的使命。
教育工作者的任务是从具体活动的组织者转化成生活的引导者。
教育是对人们日常生活的组织，带领大家过一种未来的生活方式。让教育活动组织成未来社会的样子，从而实现引领社会。所以，我们在幼儿园里提出来我们过上未来生活。
第二个幼儿园承担的就是一个文化建设的高地，承担着文化使命和责任。
现代中国人的五方面要求：要有健全的身体、要有建设的能力、要有创造的能力、要能够合作、要服务。
生活即教育：生活具有教育意义；生活决定了教育，教育不能脱离生活；教育为改造生活而服务。
3）“家”文化的园所环境创设；“和”文化的园所文化建设
要摈弃西方主义，融贯中西教育精髓，探索中国学前教育模式。
只要有心，教育无处不在。心中有爱，眼里有光 ，脚下有路。
来源：本文根据刘晓红教授在“第7届河南教育名片论坛”上的分享整理。
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