亲爱的老师：我们一起戒吼吧，和坏情绪说“再见”！

3月5日 星期一

今天是年后开学的第一天。

孩子们突然从假期中脱离，走进有秩序的校园生活，浮躁难免。

按理说，长假后的第一个工作日，应该是令老师身心倍感压力的。

而我却非常期盼这一天。

或许是因为想看看那群小家伙有没有长个。

或许是因为自己布置的区域终于可以开始使用。

或许是因为特别想知道今天哭着要找妈妈的孩子是不是我猜想的那几个。（全猜中就去买彩票）

总之，今天面对这群浮躁的小家伙，我十分平和。

毕竟做了一个寒假的心理准备。

毕竟一个寒假没见了，心里稀罕。

3月5日，戒吼成功。 

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3月6日 星期二

今天下午是我的主班。

每到下午，天色不再那么晴朗时，我的精神状况就会有些糟糕。

询问过心理医生，说这是因为我在进化中保留了动物对环境变换敏感的本能，是好事。（然而我并不这样认为）

下午时的小孩子要比上午浮躁的多。

我特意为他们准备了比较自由的活动。自己少说话，给予他们更多的自由交流的空间。只在必要的时候（如活动结束，洗手喝水，吃点心）发号施令。

我想象着自己是一棵大树，他们都是在我身上筑巢的喜鹊，叽叽喳喳个没完。

我是树，我没有烦恼，我坚定地站在那，为他们遮风挡雨。

想象归想象，我毕竟不是树。

吃点心前的安静等待时间，我没有走出教室，就站到洗手间门口想看看里面情况的一转身功夫，班里两个随性淘气的小女生竟离开位置开始打闹（虽然是巴拉拉小魔仙那种）。

我感到很生气，让她们两个到门口罚站。

我生气并不是因为这一件事，以她们两人的淘气程度，当我看到她们时，我想到的是刚才这一件事情以及今天其他所有的事情。

我拿着同班老师上午给他们讲的绘本《汤姆挨罚》走到她们身边，问她们记不记得这是什么故事。

两人都羞涩的笑了。

我继续问：“这是汤姆挨罚的故事，你们还记得汤姆为什么挨罚吗？”

两人低下头，谁也不回答。

“请你们遵守教室里的规则。”我认真的对她们说。

对于这件事情的处理，我十分满意。

既达到效果，又维护了孩子的尊严。

虽然一开始的确挺生气，情绪上来有些控制不住，但想到自己定的目标，在走到她们身边的这几步路中迅速让情绪稳定下来，才圆满解决了这次的事情。

3月6日，戒吼成功。 

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3月7日 星期三

中班阶段的“耳旁风”现象非常严重。

这群小家伙都想着多点时间做自己想做的事情，说完自己感兴趣的话题，可是幼儿园生活中，有些事情是不能磨蹭的。

比如，饭前洗手。

比如，睡觉的时间到了。

比如，外出站队。

……

如果是大人，一定知道只要先做完这些必须的事情，回来还可以继续和朋友谈天说地。

但，他们是小孩子，他们不清楚，他们一定要把自己想做的先做完才行，他们会一直拖拉到老师单独叫他的名字为止。

我的嗓子不是很好，话说多了嗓子会十分酸痛。

有几个小家伙，每次都要拖拉到老师单独叫，还得让老师叫好几遍。面对他们，嗓子又发痛的时候，心里的火气“嗖”地就上来了。

不过，我还是努力按下心中燃起的火苗，起身走到他们身边，轻声提醒。

只有那么几次，没来得及给自己灭火，火焰从嘴巴里冒出来，幸好控制住了火候，才没有让火焰真的蔓延开来。

3月7日，戒吼成功。

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3月8日 星期四

3月8日妇女节，亲子活动。

宝妈们看着宝爸写给自己的情书，哭了一大片。

今天肯定不会吼，成功。

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3月9日 星期五

今天上午，和我搭班的老师儿子突然生病，请了假。

我们班的保育员老师是个虽四十多岁但在这个职业还是萌新的和蔼可亲的老阿姨。

而我，由于昨晚失眠，精神状况不比平常。

三重压力下，虽然我极力调整心态，但依然崩了。

“说了多少遍了！”

“小耳朵哪里去了！”

“×××！又是你！”

越吼越生气，越吼越自责。

午饭前，和我搭班的老师安顿好生病的儿子，紧急火燎从医院赶了回来，给了我短暂的喘息时间。

午睡的时候，我都会把孩子们的名字编进歌里唱出来，美名曰“好梦的祝福”。我一边唱着他们的名字，一边走到他们身边，轻轻抚摸他们的额头。

虽然这个上午，我们之间发生了一些不愉快。

但这一切，都会烟消云散。

他们爱我，我也爱他们。

我们都会努力做到更好。

3月9日，戒吼失败。

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写在最后

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