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彭丽华
十堰市教育科学研究院教研员
游戏是幼儿学习的基本方式。纵观各种类型幼儿园的游戏活动，笔者发现有些幼儿园开展游戏活动时存在以下问题。
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一方面教师担心自主游戏中的幼儿安全问题以及活动后的场地整理问题，处处提醒并管控 ； -
另一方面教师担心幼儿在游戏过程中发生争执或冲突，不时介入幼儿的游戏活动……教师没有养成放手的习惯，幼儿的游戏就无法达到自由自主。
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文章转载自微信公众号：幼教论坛
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