幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。
为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学的科学有效衔接，为幼儿做好入学准备，幼儿园开展了“小学，你好”幼小衔接专题系列活动。
幼儿园生活进入尾声，孩子们对小学有着各种各样的想法，为进一步了解孩子心声，我们关注幼儿，倾听幼儿，收集了幼儿和同伴之间关于小学的对话。
“小学的卫生间在哪里？”
“小学里可以睡午觉吗？”
“你们买书包了吗？”
“我已经买了很多文具用品！”
“小学里的饭好不好吃？”
“小学的老师会不会很凶啊？”
“课间十分钟，老师会和我们一起玩吗？”
根据幼儿园独特的优势，园舍与小学部相连，共用操场，我们可以深入了解小学各种设施，环境，开展各种课堂体验。
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参观小学
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孩子们怀着激动的心情，走进整洁的校园、明亮的教室、宽阔的操场、干净的食堂、安静的图书馆…孩子们用善于发现的眼睛，努力寻找着小学与幼儿园的不同之处。我们还参观了小学的图书馆、微机房、音乐教室、卫生间等，感受着小学与幼儿园的不同之处。
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小学生见面会
快乐的时光
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观摩仪式
孩子们怀着满心的期待来到操场，列队站好，观摩升旗仪式。一起随着雄壮的乐曲唱起了国歌，聆听国旗下讲话。孩子们还有幸观摩了红领巾入队仪式，提前体验了一回小学生的仪式感。
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体验小学课堂
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有趣的体育课
原来小学的体育课这么有趣，这是一种榜样的力量，一种氛围的感染，一粒种子的萌发……
参观完幼儿园，孩子们有了新的认识，也发现了幼儿园与小学的不同之处。来听一听孩子们的发现吧！
小学的卫生间在教室的外面,大家一起使用，幼儿园每个班级都有厕所。
小学的哥哥姐姐上课都是用大课桌，一人一个座位，幼儿园我们是坐在一起的。
幼儿园里有很多玩具，小学班级没有玩具，也没有区域。
我发现小学黑板上有很多字，有的我认识，有的我不认识，幼儿园里没有那么多字。
小学没有床，我们班级里有小床可以躺在床上睡觉。我们还有早点和午点，小学没有。
我听到小学有上课的铃声,幼儿园没有。
小学 VS 幼儿园
“我期待能去这个美丽的小学读书！”
“我发现小学的学校又大又漂亮！”
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小学老师上课很有趣，哥哥姐姐们都很认真，我也会和他们一样认真的。
我喜欢课间十分钟，我可以和朋友们一起玩！
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我们要珍惜时间，上课认真听讲，快点完成作业.
我们要认真做好值日生，保持班级卫生干净。
如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢? 在这幼小衔接的关键时期，大班组开展了主题研讨，为家长提供了帮助孩子做好幼小衔接的“四大准备”。
幼小衔接是孩子们童年生活的自然顺延和过渡，我们应该以发展的眼光、平和的心态，慢慢变“大阶梯”为“小缓坡”，关注入学准备中幼儿的点滴变化，助力幼儿和谐、健康、可持续发展。相信不久的将来，孩子们一定能迈着从容、自信的步伐，走进小学！
供稿：宋文娟 图片：大班组编辑：陈丽婷 审核：园长室
来源: 北门幼儿园
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