幼儿园一日生活皆课程，
一个游戏，一个话题，
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程带给孩子的是什么？
当我们轻轻俯下身，
倾听孩子们的童言趣语，
课程故事就在我们身边悄然展现
糖果甜蜜蜜
小班课程故事
《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要善于发现幼儿感兴趣的事物。”课程实施的过程中要紧随幼儿的兴趣，走进幼儿的生活，抓住每一个教育契机。由于发现幼儿对糖果比较感兴趣，因此开展了此次课程故事。
故事缘起
老师，我家里有好多好多的糖。
老师，我家也有。有很多的棒棒糖，还有很多口味的，有苹果味的，葡萄味的。。。。。
在一次晨间分享趣事的时候，诗颖小朋友和大家分享了家里有很多的糖果，小朋友们马上争先恐后的一起分享起来，我家有很多很多的糖果，我家也有很多，我家也有，我家也有……看小朋友们对糖都非常有兴趣，于是抓住契机开展了本次活动。
糖果大发现
幼儿通过不同的感官活动，感知糖果的不同特征，发现糖果的不同的特点。大家一起踏上了一场寻糖之旅。
我发现有些糖果摸起来是软软的，有些糖果摸起来是硬硬的。
老师，每个糖果的颜色也不一样，有的糖果是白色的、橙色的….他们的味道也是不一样的。
幼儿通过观察和感知，发现有的糖果是硬的，有的糖果是软的，颜色和味道上也有不一样，并且对糖果的特征有了更多的了解。
糖从哪里来
糖是从哪里来的呢？
晨宇小朋友提出了一个问题，我们围绕晨宇提出的问题展开了探究。
是爷爷奶奶，爸爸妈妈变出来。
它们好像是从地上长出来的，像大蒜一样。
小朋友们叽叽喳喳的讨论起来，那糖是怎么来的呢？通过观看视频和上课，我们一起了解了糖原来是从植物中提取出来的。
棒棒糖
观察完棒棒糖的特征后，我们一起开始做棒棒糖啦！先揉一揉，再搓一搓，小朋友们把手里的粘土做成自己喜欢的棒棒糖的样子。
看，我们的棒棒糖就做好了，每个人的棒棒糖都是不一样的，让我们一起来展示一下。
牙齿保卫战
糖果甜蜜蜜，但也不能多吃哦！小朋友们通过《老虎拔牙》的故事和结合自己的经历，了解吃多了糖果会给我们带来的危害以及保护牙齿的重要性。
瞧！小朋友们回家后也没有忘记保护我们的牙齿，认真刷牙的小朋友们可真可爱呀！
小糖果大快乐
结合主题的深入开展，带领幼儿一起制作糖葫芦。活动开始前我们的优优和炫瑾小朋友主动帮忙清洗山楂，认真又专注，把山楂洗得多干净呀！
活动开始前，小朋友们通过摸一摸，看一看，闻一闻感知山楂的特征。
老师，山楂是红红的，它表面又黑黑的点点。
山楂是圆圆的，闻上去没有什么味道。
老师你看，它的屁股像开花一样。
串一串，在听完老师讲解如何串山楂后，小朋友们都迫不及待的自己串了起来。
哇，小朋友的糖葫芦都串好了，我们来比一比谁串的糖葫芦最长。
糖葫芦已经串好了，我们先看老师怎么熬糖浆，先把水和糖等比例的放下去就可以慢慢熬啦，等到糖咕噜咕噜的冒泡泡，再把糖葫芦放下去一滚，我们的糖葫芦就做好了。
很快，小朋友们的糖葫芦都做好了，红彤彤的山楂上面裹满了一层糖浆。小朋友们都迫不及待的品尝起来，酸酸甜甜的糖葫芦小朋友们吃的心满意足。
在这个糖的旅程中，小朋友们通过各种感官探究了糖的特征，了解了糖的制作过程，并且知道了糖对我们身体的影响，学会了如何保护牙齿，最后也体验到了劳动、分享的快乐。
来源:龙南市九连山中心幼儿园
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