9月开学盛况来临，
我已经哭晕在路上，
因为这一个月将是我一年当中过得最艰难的一个月，
妈妈，我不想去幼儿园……
不仅是孩子的心声，
也是我的心声啊！
面对小班一群可爱萌萌哒却极具杀伤力的孩子，
这个画面我想都不愿想，
面对中大班一群撒了欢，脱了缰的野马，
我该如何恢复我主场的地位？
为了稳定常规，各种方法都试过了，
霸道总裁法
“孩子们别哭别闹了，全听我的！”
自我反省法
“你这样闹不好，你那样做不对，但我是老师，是我没带好你们，所以都是我的错。”
自暴自弃法
“再闹的话，你们留下，我走好不好！”
哄骗自己法
“我也不觉得这是个问题！”
最后，不管我用哪种方法，班级还是乱糟糟的！该怎么办呢？
不过，经过N个错误经验的总结，终于让我找到了一套解决问题的方法，从根本上根治常规的办法！
很多时候，我们常规出现了问题，是因为我们根本没有给孩子明确的常规要求，每个环节的常规应该如何去做，今天，就给大家分享一套根治常规的秘籍吧！
班级规则
班级公约是老师和幼儿协同商量之后确定的一种行为规范，是管理常规的有效方法之一。
例如：
我会认真听，并且遵守指挥
我会询问对方的意见
我会小声讲话
我走路会注意安全
入园规则
常规要求
准时来园；
主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见；
有顺序地完成来园的常规活动。
洗手规则
能够按正确的方法洗手，穿长袖衣服时知道卷袖子；
饭前便后，手脏时能主动洗手；
人多时，知道按顺序洗手；
知道节约用水，洗手后将水龙头关紧；
会正确使用毛巾，能够将手擦干。
如厕规则
逐渐学会自理大、小便，避免将大、小便便到便池外；
小班末期学习自己擦大便，中班开始能自己擦干净；
并按规定取纸，不浪费纸张；
便后记住冲水、洗手，整理好衣服再出门；
养成集体活动前方便好习惯。
男孩：
小便
大便
女孩：
排队规则
排队等待：
排队规则：
用餐规则
会正确取放餐具；
将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，双手端碗回座位；
正确的进餐姿势：身体坐直，双脚放平椅子前，胸紧贴桌子，一手扶碗，一手拿勺。
安静专心进餐，保持桌面、地面的清洁，掉落残渣要捡起；
细嚼慢咽，坚持把碗里饭菜吃完，逐渐逐渐能接受并喜欢吃各种食物，不挑食；
餐后整理，清理桌面：送餐具，擦嘴嘴，漱口，搬椅子
喝水规则
知道正确拿水杯的方法，保持水杯的清洁；
接适量的水，尽量避免将水洒在地上；
人多的时候能主动排队接水；
口渴了能够主动接水喝；
在成人的指导下，学习根据身体的需要喝适量的水；
知道按时喝水，遇到特殊情况能及时喝水。
教学活动规则
能倾听他人的观点和想法,不随意打断和插嘴。
坐姿端正自然,不随便依靠别人,过程中不会用小动作打扰别人。
知道有序表达并且能够举手表达自己观点。
在学习过程中,能够进行自律和控制情绪。
和同伴进行有效的协商、轮流和谦让。
不争抢材料,结束后将材料放回原处。
户外活动规则
离园规则
能够将自己的物品整理好；
离园前，能自主地选择便于收放的玩具进行相应的活动，离园时能将玩具放回原处；
来接时，主动向家长问好，与教师、同伴告别；
遵守幼儿园的规定，按时离园。
坐校车规则
上下车排队不拥挤，要等车停稳，先下后上。
上车后，在座位上坐稳，勿将头手伸出窗外，车子开动时不乱跑打闹。
下车时注意不落东西，停稳后再下。
不在车上吃喝东西，以免噎到呛到
有了这些常规的规则，是不是了解各环节的常规都要进行哪些内容啦！接下来，照着图片上的做就可以啦，是不是很简单呢？快快行动起来吧！
