教师，是人类灵魂的工程师，“教师”这个字眼既熟悉又陌生，熟悉的是全国各地，大街小巷到处都能看到“教师”，听到“教师”，可陌生的是，大多数人根本不知道，不理解“教师”真正的意义和价值，其实对于教育，也可以有多种形式和方法。
晨熙是甘肃省永靖县跨世纪星光幼儿园的一名小朋友，今天跟随小鹿的脚步一起来看看她和教师之间的故事吧！
刚入园时，她还是个羞涩、内向、胆小、怕生、爱哭的“鼻涕虫”，老师们看到她，无一不感到头疼的，因为她适应新环境的能力真是太差了，班级老师也是绞尽脑汁，想各种办法让她停止哭泣，但是效果微乎其微！直到有一天，班里另外一位阳光开朗的小女孩儿带了一个很漂亮的洋娃娃来到教室，并且主动分享给了晨熙宝贝，我们发现她渐渐地停止了哭泣，然后很小心的把洋娃娃抱在了怀里，并和那位小女生建立了良好的情感联系！
晨曦宝贝为什么会有如此强烈的反差呢？后来我们了解到，原来她们家里也有一个很相似的洋娃娃，那是爸爸妈妈送给自己的生日礼物，也是她最喜欢的玩具，看到她熟悉的玩具出现在自己的面前，心中的害怕和恐慌立马消失，取而代之的是满满的安全感和对家的温暖，爸爸妈妈长期在外地工作，晨熙宝贝缺少父母的陪伴，只有这个洋娃娃与她相依相伴。久而久之，导致宝贝缺乏安全感，不敢与人接触，胆小、不自信。
于是班级老师就针对晨曦宝贝的情况进行了研讨，制定了一套可行的计划，那就是用爱以及对她的兴趣，对症下药！晨曦宝贝喜欢画画，我们就会让她多画画，渐渐的我们也会从画中读取出她内心的真实想法，有时候她也会对我们讲述她的画画内容，我们发现她的语言表达力和组织力特别的强，真是惊到了我们三位老师。
看起来柔弱内向的小女孩儿，却有着这么强的表达力，爸爸妈妈说晨曦爱看书，喜欢识字，给她一本书，她能坐半个小时，我们找到了晨曦的突破口，只要闲下来就会跟她聊天，也会让她在全班小朋友面前分享故事，锻炼她的表达能力，老师和小朋友们也会毫不吝啬自己的夸赞和掌声，慢慢的晨曦宝贝变得自信开朗了。
由于晨曦宝贝酷爱阅读，时长有半个小时到一个小时，以致于晨曦宝贝的专注力也是特别棒的，某次在自由工作时，晨曦宝贝用圆环组合和七彩木颗粒组合进行了创意拼摆，那是一幅很漂亮的创意拼摆，上面有一个温暖的太阳，一栋洋气的学校和三位“丑陋”的大朋友，还有绿绿的草地和飞在空中的小鸟，晨熙宝贝说:“我很喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢小朋友们，我每天都很开心快乐。”身为教师的我们被感动了，我们的付出有回报了，我们也知道孩子的感恩心在此时已悄然生根发芽了，她在慢慢的进步，慢慢的成长，变得越来越突出，越来越优秀了！
经过长期对晨曦宝贝语言表达力方面的培养，每周一的分享，她在班里都是名列前茅，并且在幼儿园演讲评比中屡次获得奖项，这给宝贝带来了极大的自信心和成就感。同时在阅读的时候，专注力也得到了极大的提升！
不管是在蒙氏课程还是其他的课程当中，我们重点培养晨曦宝贝的专注力，因为她对知识有强烈的求知欲和探索欲望，会对很多事情充满好奇，我们也会适当为其提供相应的知识内核，让她自己探索，发现！这正是蒙特梭利教师所具备的:孩子是主体，教师是环境创设者、观察者、引导者和启发者，只有这样，才能让孩子所有潜能最大限度的发挥出来！
经过两年时间的锻炼，晨熙宝贝升入大班时，已经具备了良好的语言表达能力和专注力，这使她在学习上勤学善思多动脑，各方面能力提升很快，在班级里已经脱颖而出了，这都得益于蒙氏教育的先进理念和宝贝后期不断的辛勤努力，老师也为其感到骄傲！
三年幼儿园结束了，家长也是非常感谢老师三年里对孩子的悉心照顾，让宝贝从一个懵懂无知、内向胆小的小女生蜕变成现在活泼开朗，自信大方的小学霸，幼儿园毕业那天，家长专门为老师准备了一面锦旗送到学校，这对于我们老师来说是极大的认可和信任，辛苦老师把孩子培养这么优秀！
如今，晨熙宝贝已经光荣的成为一名二年级的小学生了，在学校里，学习成绩优异，表现突出，得到了老师们的大力赞扬和一致好评，并在学校组织的演讲比赛中屡次获得名次，拿到奖状！上课时专心听讲，积极举手发言。
时光飞逝，岁月如梭，希望晨熙宝贝能够用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。你是否也想让自己的孩子获得与他们一样的教育呢？点击，咨询幼儿园，我们为您提供高品质幼儿园，让孩子在轻松愉快的学习中养成好的习惯，拥有一个快乐的童年。
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