跨世纪网络家庭亲子教育大课堂（一）：跨世纪教育，每一个孩子值得拥有

【小组】

感官领域——《根据颜色找规律》

活动目的:

1.锻炼幼儿逻辑思维能力

2.提升幼儿的观察能力

活动准备:

彩笔、一张画有不同形状的纸。

操作步骤：

一、介绍工作和物品，今天我们来上一节感官课程“根据颜色找规律”。

二、具体操作，可由家长先做示范

1.观察三角形的颜色排列，在空白的三角形里涂上正确的颜色。

2.观察正方形的颜色排列，在空白的图形里涂上正确的颜色。

3.观察圆形的颜色排列，在空白的圆形里涂上正确的颜色。

三、家长协助幼儿制作

四、家长引导幼儿整理物品

小鹿姐姐建议:

在幼儿熟悉后，家长可以增加难度，让幼儿再次进行尝试哦！快来体验一下吧！

【中组】

数学领域——《数图形》

活动目的：

1.通过教具操作感知数与量的对应

2.体验学习数学的乐趣

活动准备：

1.准备任意15个相同种类的物品（如花生、棋子、葡萄、蓝莓、铅笔等）；2.1-5的数字卡片

操作步骤：

一、介绍工作和物品

今天我们进行“1-5数与量对应”的工作，这是葡萄，这是数字卡片。

二、复习1-3数与量的对应，学习4-5数与量的对应

1.这些是数字卡片，这些是葡萄，今天我们要用葡萄和数字卡片来进行学习，数学领域1-5数与量对应的工作。

2.家长出示卡片，介绍这是数字卡片1，这是1这是1这是1，以此形式复习到3。

3.家长出示4的数字卡片，带领幼儿进行认知，这是数字卡片4，这是4颗葡萄，它们是好朋友，以此形式引导幼儿认识到5。

4.邀请幼儿将数字卡片和葡萄数量进行配对。

三、家长引导幼儿操作。

四、家长引导幼儿整理物品。

小鹿姐姐建议：

幼儿操作这项工作时，每配对成功一次，家长都要给予幼儿肯定和鼓励哦！快来试一下吧！

【大组】

语文领域——《认识标点符号》

活动目的：

1.认识常用的标点符号。

2.让幼儿初步了解标点符号的作用

活动准备：

逗号、句号、问号、冒号、感叹号、顿号的符号和字卡。

操作步骤：

一、介绍工作和物品。

今天我们来学习“认识标点符号”的课程，这些是不同的标点符号，这些是与它相对应的字卡。

二、教具操作，可由家长带领幼儿一起学习。

1.带领幼儿观察并认识这些标点符号与字卡。

2.引导幼儿说出每个标点符号的名称。

3.打乱标点符号顺序，让幼儿找出与标点符号相对应的字卡。

三、家长引导幼儿操作

四、家长引导幼儿整理工作

小鹿姐姐建议：

幼儿操作完成后，家长可以引导幼儿找一本故事书或者绘本里面的标点符号，巩固幼儿对标点符号的认知和理解。

快来试一下吧！

英语视频——《hello hello》

教育目的：

通过英语视频的学习可以提高幼儿的英语语感，并激发幼儿学习英语的兴趣。

小鹿姐姐建议：

孩子的发音器官尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于孩子学习不同语言发音的需要。并且幼儿时期记忆力好，模仿能力强，有助于英语语感的塑造。幼儿越早学习外语，语法的掌握就越正确，有利于孩子英语进阶学习。

快来学习一下吧！

《倒跳触觉坐垫》