还有短短两个月，就要到毕业季了。
此时，大班的孩子们既期盼着小学的生活，又不舍即将到来的离别。他们热烈地讨论送什么礼物给自己最好的朋友。松江区白云幼儿园大班的孩子们想到了一个特别的主意——名字画。
听了孩子们的主意后，老师会怎样做呢？
这是老师带来的画，它们是艺术家——胡安·米罗的作品。
孩子们自由地欣赏、讨论大师的作品。
“我觉得这像一台吸尘器。”
“我觉得它像台灯。”
……
不设标准，不追求讨论结果，没想到孩子们“脑洞”大开。
于是，老师便请孩子们选择自己名字中的一个字，把它画出来，当然，在过程中老师的启发和鼓励也是少不了的。
自愿、自主的气氛，让孩子们放开了手脚，驰骋想象……
这就是孩子们创作的名字画。
其中又藏着孩子们怎样的小心思、小心愿？
化身美人鱼的“范”字，透露出一个小女孩的爱美之心。
一边是自己，一边是妈妈，这个“瑶”字表达了孩子快快长大的期盼。
把自己崇拜的电台主持人和自己的名字“宏”完美地融合在一起，创意满满！
你能猜到这位沈妹妹的梦想吗？
没错，就是开花店。
“子”字是一个脚踩五彩溜冰鞋的女孩，“小”字是一朵花，合起来的意思是“我想做花样溜冰员”。
金妹妹的全家都爱吃螃蟹。
她说，长大后要买最大的螃蟹给爸爸妈妈吃。
有趣的名字画是孩子们毕业前送给好朋友的最佳礼物。
老师说：
大班下学期，很多幼儿园都会开展丰富多彩的幼小衔接活动，这个由毕业礼物引发的名字画活动很有创意。其实幼小衔接是一个长程的过程，可以通过多种方式，有机渗透在各种活动中。
这样有意义的活动在家里也能进行，比如和孩子聊聊他的名字，蕴含了什么意义；还可以利用城市资源，如博物馆、美术馆等，全家一起参观画展，共同完成一幅名字画等。
更重要的是，哪怕孩子画得“乱七八糟”，爸爸妈妈也要学会宽容和倾听，不仅是保护孩子喜欢画画的兴趣，而且“幼稚”的表达方式也是他感受自己“与众不同”的途径之一。
（感谢松江区白云幼儿园王玮老师提供内容和照片）
文章转载自微信公众号：上海托幼
