值得幼师看的8部高口碑纪录片，提升幼儿园教师的大教育观

“人就是这样，一点点长大的。”

这部纪录片展现了小朋友从出生到长大需要经历的重要的“第一次”。对于小朋友来说，上幼儿园是人生面临第一次如此重大的“离别”危机。所以，刚入园的小朋友哇哇大哭是再正常不过的事情。随着在幼儿园的日子一天天过去，在这个小小的集体里，孩子们不仅学了儿歌、古诗、有趣的知识，还学会了与老师、小伙伴相处，学会完成任务，学会承担责任。这是他们对于家以外的世界的初体验。初来乍到，请幼师们多多关照。

每个小朋友都有自己独特的性格色彩。纪录片里的一一小朋友性格非常独立，喜欢一个人玩，吃饭总是吃到最后，不紧不慢，从容不迫。老师问一一：“你为什么不喜欢跟小朋友一起玩”？一一冷静回答道：“因为小朋友老追我，我不喜欢小朋友当我爸爸呀妈妈呀”。嗯，多酷的小朋友呀。《成长的秘密》在很多家长挤破头都想进的巴学园拍摄，幼儿园的大李老师很厉害，能够观察到每个小朋友的不同，并用平等的方式和孩子们交流，她说：“孩子是脚，教育是鞋”，为孩子量身定做的教育才是适合孩子的教育。这部纪录片带我们一起探寻孩子内心的秘密，他们有自己的规则与秩序，这些都是平时经常被大人们忽视的。

导演是位二胎妈妈，因为在教育上的焦虑，她走访了芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家，最后回到中国，记录下自己对教育的见闻和思考。日本的幼儿园鼓励孩子每天晨练，爬树、骑马不在话下，让孩子每天充满饱满的精神。幼儿园园长的理念是“孩子也可以是父母的老师”。芬兰的老师不用评职称，课堂上的孩子也可以随意走动吃东西，在这个快节奏的时代里，芬兰老师的教育理念是让孩子慢下来，慢慢去了解自己是谁。每个国家的教育方式都有自己的特殊性，也许我们不能照搬，却可以在观察别人怎么教育孩子的时候，反思我们自己的教育。

一部拍摄于2001年的幼儿园题材纪录片。一群可爱的孩子在镜头前展现他们最真实的一面。吃饭的时候，饭菜撒了一身；睡觉的时候，喊着要回家；两个人抢玩具，把玩具抢坏……孩子们高兴和不开心的情绪都是非常直接的。幼儿园里的小朋友是什么样子，纪录片就是怎么记录的。孩子的心中没有对错，就如同一张等待书写的白纸。审视孩子，也是审视我们自己。因此，如何引导他们的成长，就成了幼师们需要思考的工作。

当孩子痴迷于一件事，会爆发出怎样的能量和创造力？这部纪录片呈现了“痴迷”于自然、科技、艺术、运动的孩子，记录他们与众不同的成长故事。也向我们证明了一件事：孩子们是有天赋有才华的，在很小的时候也能找到自己的热爱，并为之坚持一生。即使是出生于猪肉铺家庭的小女孩，也能翩翩起舞。“只要她喜欢，大人就得帮帮她”。

透过全球100名孩子的视角，讲述了孩子们是如何学习说话、移动、思考和学习爱。人是成长最慢的动物，也是学习能力最强的动物。几个月的婴儿可以通过名字知道爸爸妈妈在叫自己，再大一些，可以认出镜子中的自己。3岁的孩子会对身边事物产生强烈兴趣。4岁有性别意识，喜欢群体玩耍。幼师们可以通过这部纪录片更细致地了解每个年龄段孩子的特点，去更好地设计符合他们成长规律的课程和活动。

九位教育实践者借助他们自己的成长，来探讨什么是好的教育。“指导不是纠错，而是表扬对。”“让孩子问的问题持续有回应，让他觉得问问题是有趣的。”“接纳-发现-欣赏-鼓励。第一步当周边的标准不接纳孩子时，大人应该去看见他、欣赏他、接纳他；第二步发现他擅长和适合的事情。怎么去发现，学会跟孩子玩乐。”纪录片中有很多专业的教育观点可以供幼教老师们学习，并且能够在日常教学中去实践。

世界顶级儿童发展专家通过实验，探索了婴儿的各种行为，包括发脾气、大笑、共鸣和学习。并且发现了很多有趣的现象：孩子发脾气是因为自己能力跟不上想法。发脾气时孩子的压力会变大，无法自己打破这个恶性循环，需要大人介入。最好的方式是转移注意力，消除压力。孩子的共情能力是与生俱来的。但是做出什么样的反应是身边的大人塑造的，共情对孩子日后发展人际关系非常重要。纪录片中有趣的小实验呈现了孩子行为背后的秘密，幼师们通过了解这些小秘密，也就可以更加了解孩子。教育孩子是一件辛苦的事情，因为孩子的情绪每时每刻都在发生变化。在语言能力尚未发展好的情况下，孩子的很多想法也无法表达出来。幼师们可以借助这些纪录片，更加了解我们的孩子，也能从另一个视角观察自己的工作，会获得意想不到的惊喜。

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