幼儿园课程建设专栏
经历一定时间的教师生涯，老师对于课程的思考也会逐渐体现出来，无论是对于个人专业的发展还是园所的需要，提高课程质量、水平的需求越来越大。
《幼儿园课程建设专栏》由来自学前教育前沿阵地上海、成都、杭州、南京四地专家、名园长组团；从质量视域下的幼儿园课程建设 —课程实施方案编制—不同园本课程的构建与实施（包括：绘本、传统文化、情感教育、数学、游戏…），助力幼儿园高质量园本课程的构建与实施。
《幼儿园课程建设专栏》
幼儿园环境创设专栏
刚结束一学期的环创工作，立刻又要构思下学期的环创内容。的确，环境创设是一个持续不断的工作，它根据不同的主题变换、根据不同的节气更新。然而，在忙碌的创设过程中，如何才能提高创设水平，如何才能摆脱流水线苦工式的工作状态呢？
《幼儿园环境创设专栏》由科教研专家+名园长+名师组团授课，带给你环境的系统性思考，全方面助力幼儿园打造安全化、儿童化、游戏化、自然化、美观化及新颖的幼儿乐园，让环境创设不至于“装饰”和“布置”。
《幼儿园环境创设专栏》
幼儿园游戏专栏
有没有一些时候，你发现游戏活动的开展很困难？为什么有的孩子缺乏主动性，总是想直接询问答案？为什么在游戏过程中幼儿之间会出现争执，进而迫使游戏停止？在游戏中老师应该扮演什么角色，如何去观察和指导才能促进儿童的成长与发展呢?
《幼儿园游戏专栏》将带你走进幼儿，走进游戏，走进高质量的游戏课程，让你在实践游戏案例的分享中感悟游戏精神，让幼儿园的游戏更具儿童立场，助推幼儿园游戏课程更具质量品质！
《幼儿园游戏专栏》
幼儿园示范课专栏
放松之余，你会考虑如何提高自己的教学水平吗？是的，只有在假期才拥有整块的时间，更容易安心地思考。然而，有想法却难落地。有没有专业的课程能给出指导呢？
《幼儿园示范课专栏》集合优秀的教师教学示范课，让你在观摩中不仅能够学到优秀教师的教学技能水平，还可以对自己的进步和成长起到示范和引领作用，提高自己的教学水平和课堂教学质量。
《幼儿园示范课专栏》
幼儿园家园共育专栏
你是否在与家长交流时会感受到紧张和压力？其实你不是个例，家长往往会认为幼儿园老师十八般武艺样样精通，把所有育儿的工作都寄希望于教师，这可能是大家都有的烦恼。
《家庭教育促进法》第三十九条指出，中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的重要内容。做好家园共育工作，不仅是教师专业发展的有力支撑，也是教师专业水平的有力佐证，还能为幼儿园建立口碑，带来生源。
我们深知各位老师的需求，为此特推出《幼儿园家园共育专栏》，聚焦新时代家园共育，助力家园共育工作有效开展，趁这个假期，一起学起来吧！
《幼儿园家园共育专栏》
幼儿园社会性发展专栏
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程”，社会性是儿童学习与发展不可或缺的领域，是儿童成长为合格公民所必需具备的特性，更是造就完整健全人格的基础。
幼儿教师如何在《指南》与实践活动进行有效的链接？对于幼儿社会性发展领域的PCK应该如何理解？如何把幼儿社会性学习延伸到五大领域的教学中？如何融入到幻儿的一日生活中？如何用PCK来解析《指南》？
《幼儿园社会性发展专栏》由高校知名专家+资深教研员+实践名园长组团授课，助力幼儿园开展幼儿社会性教育，有效落实“立德树人”的根本任务。
《幼儿园社会性发展专栏》
幼儿园幼小衔接专栏
在刚刚结束的一个学期，带完大班的老师对幼小衔接肯定体会很深，作为孩子人生中非常重要的人生节点，教师会根据每个大班孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备，其中压力不言而喻。
其小衔接工作从儿童进入幼儿园时就开始了，如何做好幼小衔接，让老师在衔接工作中能有条不紊？《幼儿园幼小衔接专栏》通过对深圳市地幼小衔接项目实践研究的分析和经验交流，助力各幼儿园树立科学衔接理念，开展入学准备教育活动，全面推进幼儿园课程建设。
《幼儿园幼小衔接专栏》
本次暑期活动以拼团形式开展
两人拼团
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2022年7月13日-2022年7月31日
排版丨Raily
审核丨不写昵称
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文章转载自微信公众号：园全
