文章来源 | 大海1对1（dahai1v1）
步入初中后，由于学习科目增加、科目难度增大，不少孩子都会面临学习波动的风险，这个时候，家长该怎么办？
这位爸爸的做法，值得每位家长借鉴……
一位爸爸写给初三成绩波动的儿子的信
儿子：
今天和班主任谈过话后，爸爸欣喜地发现以前那个努力、向上的孩子又回来了。
这个学期初，班主任找到我说你最近因为恋爱成绩下滑得厉害，那时候我真的很揪心，要知道，今年的你步入了初三，这是你人生面临的第一个关键节点。
你在这一年的表现，将会影响你未来几年、十几年、乃至一辈子的生活。
月考进入班级倒数，
你和父母关系也紧张到极点
一开始，我和妈妈想要软着陆，不干涉你的自由，我们和你讲爱、讲自由、讲规则、讲责任，而一向乖巧的你却总是一副满不在乎的表情，甚至当着我们的面摔门而去。
无奈之下，我们只得妥协，和你定了一条底线：学习成绩要放在第一位。
可是直到月考结束，你的成绩从班上十几名下滑到倒数第六，撒谎越来越多，有几次甚至凌晨回家。
攥着月考成绩单，我第一次打了你。
没想到你突然又砸又摔，看着已经和我差不多高、面容狰狞扭曲的你，我不禁气得发抖，而你的妈妈也泪流满面，她说：“我们这个家可能要完了……”
我质问你，怎么才能让你专心学习，你忍着眼泪说：“你以为我不想学好，但我就是学不进去。”
初三开始，你输给了自己
我们这才知道，初三第一次摸底考试对你的影响那么大。
你的长项是理科。以往你的物理能进班级前十，年级前 80 ，数学也在中上。初三前的暑假，你参加了辅导班，只不过没有很用心，结果开学成绩一下全线下降，物理滑倒了班级中下水平，数学也开始倒退。
我们当时以为是你不用功，责怪过你，你却说，那个阶段，你其实也很慌，但面对卷子上的题目，却怎么也没有思路。
“周围人都在进步，只有我每天面对物理卷子，大脑一片空白。我想我的学习止步于此了，我就想要做一些疯狂的事。”
原来，这才是你恋爱的真正原因。
你的“学不进去”
都是学习方法不恰当的表象
为了帮你走出学习困境，我开始行动。
亲戚家的哥哥是物理老师，我们专程去请教他，他说：“初三物理部分内容相对于初一初二来说，综合性运用比较多，尤其是简单机械和电功率，学生学习起来有些困难。”
原来，初三题目更加考察学生的整体思维能力和运算能力，以往你的学习方法应对基础性题目还可以，但综合性题目就显得薄弱了。
“学不进去”和“做不出来”，问题的根源终究是出现在学习方法和思维方式上。
热心的哥哥为你制定了学习“三步走”策略：
学习“三步走”策略
找问题
个性化指导
补缺拔高
这是一个适用于任何学科学习的完整的学习闭环。
他看了你近期考过的试卷、笔记以及草稿纸，给了你这样的评价：通过这些资料发现，你的主要问题在于缺乏完整的知识体系，基础性的单一题目完成度较好，但遇到难题就不知道如何入手了。
“你现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，将知识板块和知识体系组合起来。 ”
之所以这样的原因让我们大吃一惊，他说，是因为你的“聪明”——“接受能力强”到了物理学习中反而成了成绩下滑的隐患。
“接受能力差的孩子往往需要更多的时间去学习一个知识点，学习的时候可能会遇到很多的困难，直至学会。花费的时间多，印象深刻。且在学习的过程中已经走了不少的弯路，自然对这个知识点的学习比较的牢固。
但接受能力强的孩子就不同了。接受一个知识相对来说容易，容易轻敌，而且因为是直接接受老师的传授，缺乏自我的探究，导致可能只学到了这个知识点的片面，而不能深刻的理解这个知识。”
哥哥的话，让我们茅塞顿开。
针对这种情况，哥哥给你制定了两个努力方向：一，补齐知识漏洞；二，了解学科体系。
哥哥一直跟你强调：“精力和时间不可平均分配。”这让我们觉得很有道理，只有把时间精力花在最紧要的地方，才能效果最大化。他也在带领你这样做。
首先是对近期试卷的分析，你们逐题分析了错题所对应的知识点，慢慢找到了你学习中的知识漏洞。
分析发现，你对电学的学习存在很大问题：排除故障和电功率综合题失分较多。
为了进一步让你清楚自己学习中的漏洞，他为你完整地介绍了初中物理学科的知识体系构成。
初中阶段的物理内容大致分为四部分：力学、电学、光学、热学，其中力学大约占40%，电学占35%，光热部分约占25%。
物理试题的各部分知识的比重分配基本也是如此。所以，复习应该集中在电学和力学上。
就这样，他让你将60%的精力放在电学的学习上，30%的精力放在力学上，剩下的10%兼顾光学和热学。
知道了自己的失分点，了解了学科体系，接下来，他找出了各地试题中的你的高失分点题目，让你通过做题加以强化，找规律、找方法，直到攻克。
那时，你才终于踏实下来。我们也终于看到了那个在书桌前消失了近两个月的儿子。
这种失而复得的心情真的难以言表。
你脸上的笑容越来越多，经常和我们说，不仅物理学科的学习一下轻松了很多，就连数学学科采用了这种方法，都感觉题目不再那么难了。
学习状态渐入佳境的你，也和你的“小朋友”选择了双双好好复习，冷静地度过初中的最后一年。
你很感激哥哥，表示终于遇到了“懂自己的老师”。那天我们和他转达了你的话，他却说，这只是他多年学习经验的总结精炼：好的学习方法总是能事半功倍。
儿子，之所以要和你写这封信，我是希望你记住：
无论什么时候，遇到什么样的困难，办事情都要讲究方法，特别是要找到适合自己的方法。
我们很庆幸，你度过了学习中的这道“鬼门关”，也希望未来的你，永远记住初三上学期发生的这些。
遇事不慌，解决问题而已。
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