展体育风采，促教师成长——记深圳实验幼儿园百花部体育组体育教学展示活动

本次活动，幼儿园领导非常重视，杨黎园长亲临现场听课。课后给老师们进行了评课，肯定老师们对体育教学展示课的重视和认真准备，以及设计活动的创新之处。同是也要求老师们注意体育活动中幼儿的运动量，注意运动强度和运动密度的把控。园医温医生全程给小朋友测心率，通过对心率的测定，科学判断幼儿的运动强度是否达到要求。

在教研室大米老师和阳光老师的带领下，每天的体育教学展示活动之后，上课老师和看课老师们都进行了教研。通过上课老师们的说课，看课老师们的评课，指出课中的亮点、优点，并对每一个细节做出了深入的分析，还对本次教学公开课中存在的不足给予了建议。这是一次思想的碰撞、理念的升华、实践的展示、教育情感的交流，也是一次老师们成长的见证。

王婷老师：大班的孩子，在体育游戏中不仅提高了他人的运动能力，也培养培养了他们的合作意识。这次公开课“撕尾巴”的活动，孩子们参与度很高，遵守游戏规则，团队合作能力强。队长能组织队员，队之间相互打气加油，有较强的团队凝聚力。一节课下来，孩子们大汗淋漓，开心快乐，和小朋友一起运动让我非常享受。

王小敏老师：没有兴趣，就没有游戏。每次体育游戏课结束后，听到小朋友说：“太好玩了，我还想玩”这句话时，我想，这节体育游戏课至少成功了一半。为什么说是成功了一半呢？从“太好玩了、还想玩”句子中可以看出，孩子表达的是兴趣。作为幼儿老师，在设计体育游戏时，不光要思考如何满足幼儿的兴趣，还要思考怎么发展幼儿的基本动作、提高幼儿的运动水平，促进幼儿的身体健康。