本周，总园开展中大班家长会。这是一次我们共建儿童意识的旅程。同时，我们也为新的成长携手启航，以教育者姿态，以共同学习者的姿态。
共建我们的儿童意识
儿童是我们和家长携手前行的中心。在家长会上，老师们通过小小的互动，和家长共建一种尊重儿童的意识和文化。
一瓶贴有幼儿自制名字贴、自画像的矿泉水，带给家长一份惊喜，同时也让家长们在寻找专属矿泉水的过程中洞悉儿童的趣味表达。
“大班”意味着什么呢？大三班家长会以“幼儿对大班的认识”开场，通过儿童的绘画和语言，带领家长朋友们倾听儿童，看见一个个生动而富有想法的学习者。
“很棒”这个词是什么意思？中四班的家长用文字的方式写了自己对“很棒”的理解。很棒是自律、是成功挑战自我，是得到认可……
在孩子们眼中，爸爸妈妈很棒的地方是什么呢？中四班的家长朋友们收到了一封信——孩子们画的爸妈很棒的地方，家长们会心一笑破译着孩子们的“语言”。
此后，家长朋友们用绘画的方式画出孩子们很棒的地方。老师会将这些爱的鼓励传递给孩子们。从自我审视到看见孩子，我们会更加懂得五岁小孩子的天空。
成为共同的教育者
家长朋友们不仅是协作者，还是主动的教育者。当我们意识到这一点，我们会更加开放和多元的与家长对话。
主题活动怎么做？家长可以了解吗？大一班就把主题活动的价值和开展思路与家长朋友们共享，让家长了解班级教育的同时，也能够找到和小朋友相处的另一种可能。
共读《3-6岁儿童学习与发展指南》可以吗？中一班就和家长共同剖析《指南》里的幼儿发展目标，共构儿童发展地图。
此外，每班也会基于儿童发展目标和兴趣介绍班级具体的活动措施，让家长看见儿童发展目标的同时，产生对班级的教育认同。
游戏不只是玩玩而已，而是要促进幼儿的学习和发展。每学期，老师都会介绍班级区角游戏创设及每个区角的发展价值，让玩中发展孩子成为我们和家长共同的理念。
成为更好的自己
教育是生命影响生命，感动影响感动的事业。最好的教育就是彼此支持和影响，让孩子成为更好的自己，也让我们自己成为更好的自己。
都说父母是一个不需要证书，一但上岗就需要持续一生的职业。可如果你的孩子想要“辞职”，你要怎么挽留他呢？大二班的家长朋友们就这个话题给孩子写了一张明星片。
深邃的笔触和生动的情感里，透露出倾听和陪伴、尊重和爱、反思和包容……这些细腻而真挚的文字，足以串联起孩子们幸福的童年。
如果用孩子看得懂的方式为孩子发一条朋友圈，你会发什么呢？在中二班的家长会上，大家用绘画的方式画出相对小朋友说的话。老师也把这条朋友圈贴在了班级的墙面“我的朋友圈”上，让孩子们能够接收到爸爸妈妈的爱。
中三班邀请家长们写下了孩子们的闪光点，并在家长会上做分享。通过这样温暖的方式，鼓励家长以正向积极的视角去看见有力量的儿童。
没有完美的父母，更没有完美的小孩，有的是彼此鼓励，共同成长！向每一位认真且智慧规划新学期的老师们致敬，也向每一位倾情参与家长会的家长们点赞！新学期，让我们的共同成长，以自身更好的生命样态支持儿童生命的绽放。
撰稿/图文编辑：杨勤
图片：邓泓键及各班老师
终审：赵三苏
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