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苏州是重要的历史文化名城、著名的风景旅游城市,“小桥、流水、人家”,自古以来被誉为“人间天堂”。
苏州是吴文化的发祥地,历史上文坛贤能辈出,评弹、昆曲、苏剧被誉为苏州文化的“三朵花”。苏州努力构建“优质”“协调”“健康”的学前教育,促进了幼儿园迅猛发展,并有着“独具一格”的特色与“不同凡响”的魅力。
活动亮点
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深入苏州优质名园参访,体验名园特色创新的园本课程。
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感受苏州名园的特色环创,体验园所与众不同的环创风格。
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倾听名园办园思路与经验,搭建桥梁,寻找发展契合点。
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观摩园所活动,取长补短,面对面地交流与互动。
第一站
8日上午 苏州高新区大成实验幼儿园
该园原名苏州高新区横塘中心幼儿园,位于横山脚下、运河之滨。创建于1959年,是一所具有悠久历史的公办幼儿园。在“自由探索,健康成长”的理念下,幼儿园借助户外资源充分挖掘户外空间,以追随多元化经验的建构为根本目标,始终坚持“尽空间所能,极儿童所需”的活动开展方向,基于儿童兴趣、能力需求,围绕“自然探索小分队”“体能挑战大联盟”“交往分享小市集”“建构畅玩小基地”“艺术创想小派对”“沙水嬉戏小乐园”等多个领域发展活动项目,带动全园师幼多维度、多形式、多层次扎实开展真实、有效、趣味、自然的体验活动。在儿童的兴趣、游戏中的探索、成人的陪伴三轨并存下,不断思考儿童立场视野的方向,努力使幼儿园成为孩子的成长乐园。
大成实验幼儿园
8日下午 苏州高新区星韵幼儿园
该园为高品质全日制公办幼儿园,系江苏省课程游戏化项目园,努力践行“儿童为本、亲近自然、亲历生活”的理念,尊重儿童兴趣与需要,将“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神渗透于幼儿一日活动中,促进幼儿全面而富有个性的发展。该园结合地域资源特点,构建“亲自然、生活化、互动式”的园所环境和布局合理、自由灵动的区域游戏空间;不断挖掘和优化资源,逐步形成内容丰富、应用有效、管理便捷的三级资源库等,为幼儿的自主探究活动提供支持和保障。在基于对本园幼儿生活与发展原有本质特征认识的基础上,以游戏为基本活动方式,逐渐积累起具有本园特色的《“生·动”》园本课程,开展形式多样的幼儿活动,提升幼儿自主学习能力。
第二站
9日上午 苏州科技城天佑实验幼儿园
该园系蕴含人文、生态、美学的高起点公办幼儿园,设计规模为八轨24个班。园所提出了“自然生长、灵性共生”的核心价值理念。自然是灵性的起点,坚持以儿童为本,立足儿童生活,以美为视点,主张让美育真正回归到其得以自然生长的生活之中。园舍的整体建筑风格是以苏州园林的古典美学塑造的现代内涵,运用通透的视野,开放的设计元素,为幼儿打造充满活力的互动空间。室内开放式、多层次的初色馆、本味馆、绘声馆等多功能体验空间,为幼儿提供了自然、艺术、生活的探索。户外绿植林立,花开四季,芳草如茵,营造了“百花园、野趣园、种植园、飞鸟园”等功能鲜明的主题园,让幼儿尽情地释放天性,亲近和体会自然,力求培养具有“行健之身、创变之智、淳美之心、和乐之趣”全面而富有个性的儿童。
9日下午 苏州科技城彭山实验幼儿园
以“科技、山水、人文”完美融合为规划特点的苏州科技城把科技优势、山水泉赋、人文底蕴全面融入教育发展。在规划建设之初,苏州科技城就为“彭山”这块“净土”定下基调,幼儿园打造“和谐彭山”“文明彭山”“责任彭山” “温情山” “创新彭山” 五张彭山新名片, 充分依托园所依山傍水的地理优势和绿影婆娑的生态环境,营造独具匠心的”彭幼”风情,秉承“游戏化、生活化、自然化“的课程观打造绿色生态、童趣盎然的花园式幼儿园,形成人文、激励、自主的文化管理品牌。
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第三站
10日上午 苏州浒墅关实验幼儿园
该园隶属于苏州浒墅关实验幼儿园教育集团,先后获评苏州市优质幼儿园、苏州市语言文字规范学校、苏州市“托幼机构萌芽保健屋A级”等荣誉称号。幼儿园致力于打造能真正尊重孩子内心的渴望与需求,挖掘孩子的天赋与潜能,激发孩子勇于实践、敢想敢做、实现心愿的教育场所。创设创意美术室、快乐小厨房、开心绘本馆、木工坊、多功能音乐厅、户外科探区、户外拓展区、户外沙水区、户外艺术区、空中花园、户外种植区等活动空间,成为孩子们播撒快乐、收获成长的乐园。倡导“生命自然、生活自主、生长自由,让每个人成为独一无二的自己”的教育理念,坚持“孩子因万物而可爱、我们因孩子而幸福、世界因我们而美好”的办园宗旨。基于幼儿学习和发展的需要,幼儿园通过回归教育本真的课程环境、释放天性的课程内容、适宜发展的课程评价,不断钻研专属于的课程体系,积极尝试以“面向未来的幼儿园课程”为园本课程研究重点,关注研究幼儿生活、环境和资源,规划适合幼儿实际的生动有趣、形式多样的活动。
活动时间
2023年5月7日-10日(7日报到)
活动安排
幼儿园环境渗入式考察+优质活动观摩+主题讲座与互动交流
活动报名
名额有限,欲报从速,2人及以上报名有优惠,具体收费标准请咨询
微信(18610206462)
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●董旭花教授:从幼儿园到小学到底有多远,幼小衔接需要跨越的是什么?
文章转载自微信公众号:学前之道