开学第一课 | 寒假为什么这么长？

开学第一课

KAIXUE

幼儿想教师提问：“为什么还不开学，我都想幼儿园了？”

KAIXUE

①教师对幼儿情感进行回应

预设为：老师也想孩子们了，并归纳出幼儿园植物、树木、景色的从放假前到现在的变化，同时说明老师对桌椅玩具的准备。

②教师追问

问题为：“孩子，你知道为什么不能开学吗？”

KAIXUE

幼儿讲述和解说寒假期间，因为新型冠状病毒的传播，会传染给成人和小朋友，所以不能开学。孩子重点强调要爱护大自然，不伤害小动物。

KAIXUE

对孩子“爱护小动物，保护大自然”的观点进行肯定和重复，说道：“没错，我们要爱护大自然，保护小动物”。

KAIXUE

以信件的方式阐述幼儿园的花草树林和小动物的变化。

①想念的话语

你们有没有想念幼儿园？有没有想念老师呢？我很想念你们，每每想起你们，梦里都是笑的。我想给你们写封信，聊聊天呢。

②幼儿园变化

小菜园的变化；石榴树的变化；小猫咪的变化；小鱼的变化。

③新的收获

老师疫情期间做的事情：读书、锻炼、照顾幼儿园

④期待孩子的回信

预设语言：孩子们，你们在家这段时间，学会了什么新本领？有什么新发现？读了哪本书？家里发生了什么事？有什么收获？……都可以写信给朱妈妈。

KAIXUE

小朋友通过拍摄视频、画画、语音等方式“回信”，说自己学习的新本领（照顾妹妹、择菜做饭）、新收获（学习到的歌曲、舞蹈）、新发现（小区的变化、家中的变化）。

KAIXUE

 1.教师提问

“在家怎么做能保持健康卫生，不生病呢？”

2.观看教师防疫温馨提示视频

场景包括：打喷嚏如何做；坐公交车时怎么做等。

KAIXUE

1.出示幼儿园教师为社区执勤照片

问一问：能看到你认识的老师吗？他们在做什么呢？

2.出示幼儿园医务工作者的父母在抗疫一线的照片

说一说：他们是谁的爸爸妈妈？他们穿的衣服是什么样的？在做什么事？

3. 出示快递叔叔、社区人员、钟南山、习大大的工作视频

看一看：他们在做什么？你看了之后有什么感受？

4.小结：他们是抗疫英雄，是值得我们尊敬的人。

4

关

于

?

毕

业

祝

福