聚焦“两会”，关注教育
今天新芽君就来带领大家一起来了解
“两会”谈到的学前教育吧
总理的工作报告怎样说学前呢？
十三届全国人大二次会议的开幕上，国务院总理李克强作政府工作报告，提出“多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持”。
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从2010年国务院下发的《关于当前发展学前教育的若干意见》到2018年《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，再到《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，各类文件的精神是一致的，即牢牢把握公益普惠的基本方向，坚持公办民办并举，着力扩大普惠性学前教育资源供给，加大政府扶持力度，引导社会力量举办普惠性民办园。
政府工作报告中提到的“多渠道扩大学前教育供给”，表明国家对民办幼儿园或私立幼儿园看似“管得严”“管得宽”，实则是为了让民办园健康快速发展。学前教育的多元化，不是要求所有民办园都办成普惠性民办园，举办者可以选择办成营利性幼儿园，满足家长的不同需求。物美价廉的普惠性民办园用来解决教育的刚需，高端的营利性幼儿园满足一些家长的个性化教育诉求。两者相互促进、齐头并进，多元的教育供给将让学前教育发展变得更加可期。
委员代表有什么建议与意见呢？
①推进立法
全国人大常委会委员、民进中央副主席、北师大教育学部教授庞丽娟建议，加快推进我国的学前教育法立法进程。
“近年来，我国学前教育取得了明显发展，但仍是教育体系的薄弱环节。发展不平衡不充分问题依然突出，特别是在中西部、农村地区，教育资源尤其普惠性资源短缺、运转困难、师资匮乏等问题突出。”
②关心幼师
全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹呼吁全社会应更加关心幼儿教师，以更加科学有效的培养培训、更加公平合理的评价激励措施，支持幼儿教师的专业成长：
“幼儿教师工作量大、压力大、待遇低，很多地区的幼儿教师工资不高，不被社会所了解和认可。”
全国政协委员、山东英才学院董事长杨文在提案中列出四点建议。
一是尽快出台《学前教育法》和配套的实施条例。二是制定和完善幼儿教育发展的扶持政策和实施办法，提高幼儿教师的社会地位和福利待遇。三是根据公办幼儿园、民办普惠性幼儿园的规模和数量增加教师编制，按要求配备持证幼儿教师。四是独立设置幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例。
③增设编制
全国人大代表、湖南省常德石门县雁池乡苏市学校校长王怀军建议，要从源头解决问题，先解决编制问题，建议增设幼儿园机构编制，打造“四有”乡镇公办幼儿园：有财政拨款、有教师编制、有独立院落、有独立法人。同时，制定并发布《幼儿园教职工编制标准》，按教育部出台的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》落实编制配备。
目前，全面二孩政策实施之后的幼儿即将进入学前教育阶段，未来几年人口生育高峰与二孩叠加效应的逐步显现，致使学前教育资源紧张。教育部党组书记、部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话中，要求全面贯彻落实《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，实施第三期学前教育行动计划，加强公办园主体地位，积极扶持民办园提供普惠性服务，规范民办园发展，多渠道扩大学前教育资源。今年的“两会”又听到了这么多关于学前教育的声音，积极的变革正在逐步的发生！你是否也和我一样，受到了巨大的鼓舞呢？
今天的新闻就到这里结束啦，你们还想了解到更多的政治实事小信息吗？敬请关注新芽君哟~
文字 | 覃亚雯
排版 | 罗缘
文章转载自微信公众号：教之初湖湘学前
