云端相聚 共同成长
——疫情下温暖有力的常幼人
从寒冬到盛夏，突如其来的疫情，延长了孩子们的假期，他们虽然不能天天与老师和同伴一起生活和游戏，但常幼的老师们始终和孩子们、家长们在一起，发挥教育的力量,坚持“寓教于乐”的原则，让孩子们居家生活充实、健康而又快乐。同时，园所利用延期开学这段时间，纷纷开展了形式多样、内容丰富的培训和研修工作，进一步规范了园所管理，全面提升了教师专业素质，用我们的初心和责任守好教育这块阵地。
孩子在家闹情绪怎么办呢？如何让孩子养成规律的作息呢？
如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯呢？
孩子马上就要升入小学了，我想了解孩子在入学前要做好哪些准备呢？
“我是防疫小卫士”： 疫情下，孩子们的健康状况也牵动着教师们的心，除了每天做好孩子身体状况登记外，培养孩子们良好的卫生习惯也变得尤为重要。为此，老师们通过线上互动、推送录制好的故事、儿歌等方式，让孩子们在游戏中、故事中认识冠状病毒，了解洗手、戴口罩的重要性和方法，孩子们卫生习惯得到了有效的改善。
“垃圾分类我能行”：为了让我们的家园保持优美舒适的环境，垃圾分类刻不容缓，老师们开展有趣的线上活动，帮助孩子们认识垃圾的不同属性并进行分类，提高了孩子们的环保意识。
线上大班毕业典礼：孩子们戴着自己制作的毕业帽，自豪又神气；朗诵毕业诗，深情又感动；唱着毕业歌，想念又不舍；互送友情卡，感慨又真挚。
“幼小衔接——园校联手答疑解惑线上交流会”：孩子们即将走入小学，在和孩子们的聊天中了解到孩子们的担心、困惑以及家长们的疑问，为此我们请来了首都师范大学附属小学的黄主任，为家长们带来了“幼小衔接”讲座，在线为家长们答疑解惑。
“粽情飘香，端午安康”：又是一年端午时，端午作为传统节日之一，关于端午的习俗，小朋友知道多少呢？他们在端午节这天做了些什么呢？
每周老师们会根据孩子们的兴趣、热点话题、恰逢的节日给家长和孩子们推送美篇内容，用线上“手拉手”的形式增进与孩子们的距离，丰富孩子们居家的学习和活动。
一对一沟通，让老师们有针对性的做好家园共育工作，帮助家长解决疫情期间幼儿在家的育儿难题。
线上活动不仅让孩子们获得了很多收获，同时也获得了家长们的认可。家长们积极分享和展示孩子们在活动中的表现，让同伴之间互动的快乐。
停课不停学期间，为了让孩子们在家中变得快乐而有意义，常幼教师采用线上、线下相结合的形式，利用多媒体平台、班级群，向家长推送有趣的亲子游戏、育儿知识、有意义的绘本、科学小实验、美工活动；还鼓励幼儿在家中做力所能及的事情，并多次开展线上的互动游戏活动，让孩子居家的生活丰富而快乐。
疫情当前，学习不止步，为了提高教师的自身素养、专业知识和能力，我园依据督导标准，根据教师存在的困惑和园所的发展，积极利用教研室提供的资源和平台以及我们系统的学习计划，充分利用网络平台开展学习培训和研修活动，勤学善思，锤炼自我。
园所按照“梯队推进，分层培养”的路径，深入开展教研活动。每一个教研主题都源自于教师的“真问题”，每一次教研活动都凸显教师的主体地位，让每一位教师都能在“学、研、展、评”的过程中得到专业的历练成长。
老师们通过教研室推送的专家讲座、为师荟的师德学习，观察记录的书写修改、新学期计划的制定，从不同角度得到了全面提升。
为确保幼儿回园后能够健康、安全的生活和游戏，保育老师不断巩固、学习一日生活操作规范、卫生消杀工作及幼儿疾病预防与管理等内容。
后勤老师也没有停下学习的脚步，在特殊时期，他们在线上学习安全、消杀及卫生、伙食制作工作，在线下一起研究适宜孩子们的食谱并制作成小视频的形式推送给家长，引导家长在家中给孩子制作营养均衡的饭菜。
为了开学后提升孩子们锻炼的兴趣，增强孩子们的体质。老师们结合每个年龄段身体发育的特点和锻炼的需要，自发搜集、购买各种材料，为孩子们量身定做了丰富的玩教具。这些玩教具形象生动、安全环保，可以满足孩子们一物多玩、常玩常新的需要，让孩子们的幼儿园生活更加健康和快乐。
疫情当前，需要我们坚定信心！疫情尚未远离，征程即将开启，我们期待着大家能够将抗疫的精神融入到生活、学习和工作中，疫情防疫不放松，奋斗努力不懈怠，成就最美好的明天。
文章转载自微信公众号：常青幼儿园
