转自公众号：育儿讲堂
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当孩子问您——我从哪里来
很多幼儿小时候都会问爸爸妈妈“我从哪里来”这个问题，这和孩子的性心理发展有关系，和幼儿的自我意识、自我控制能力包括心理健康水平都有着密切的关系，是非常自然的现象。性是一个神秘、私密且敏感的话题，大家很少会在公开场合谈论它，谈到性，成人更多的是想到身体隐私、想到生殖器，想到男女之情，其儿的性和我们成人所理解的性是完全不同的。家长应把握性教育的尺度，尽早对幼儿进行性教育时，从而让幼儿学会自我保护。
贴士一：接纳幼儿的好奇心
孩子观察别人上厕所和玩弄生殖器的行为是很正常的，因为好奇所致，比较
好的做法是正确回应孩子，帮助孩子认识自己的性别，告诉孩子相应部位的名称，让孩子感觉到与身体其他部位一样自然，满足他的好奇心，同时也要告诉孩子保护自己的隐私部位。
贴士二：态度要平和自然
如果孩子偶尔出现观察同伴上厕所或玩弄生殖器等行为，家长不必大惊小
怪，基本上可以选择忽略，如果我们反映过度，反而可能会强化他们的行为。
贴士三：把握好性教育的时机
在信息如此开放的时代，让幼儿绝对不接触性信息是不可能的，最好的性教育是时机应该就是在幼儿出现与性有关的困惑时，而这样的机会往往发生在家里，需要家长的细心观察和并提供正确的引导。
贴士四：掌控好性教育的分寸
在给孩子进行性教育的时候除了态度平和之外，还要把握分寸，特别是在对孩子进行性教育的时候不要过分严肃和紧张，以免在孩子心理留下性是很可怕的心理阴影，可以借助“性教育”有关的绘本、视频等资料对孩子进行性教育。
（供稿：“深圳实验幼教”深圳市彩田幼儿园凌春媛/编辑：“深圳实验幼教”拓展部）
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文章转载自微信公众号：深圳市第五幼儿园
