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大班美术活动:小水兵的海底探险

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炎炎夏日,是不是特别渴望与蔚蓝的大海来一场亲密接触?那么,现在就插上你想象的翅膀,穿上你最酷炫的游泳衣,戴上潜水镜,咱们来一场奇妙的海底探险吧!lets go!


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活动目标

1.欣赏感受绘本作品所呈现的色彩和布局之美。

2.大胆用气泡纸借形想象,选用不同的绘画工具,围绕“海洋生物”进行美术创作。

3.有良好的作画习惯,能正确使用操作材料。


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活动准备

1.幼儿戴潜水镜照片的墨蓝色卡纸。

2.操作材料:水粉颜料、棉签、小叉子、牙刷、纸粘土、玩具、安全剪刀。

3.背景音乐《深海的孤独》、绘本《笨拙的螃蟹》PPT、金属工具创意小视频。


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活动过程

1.导入活动。

谈话:小水兵去海底探险,会遇到谁?发现些什么?


2.欣赏绘本大师的作品,引导幼儿从色彩、外形特征观察海洋生物。

师:你喜欢哪里?这些颜色看起来给你什么感觉?


3.出示气泡纸,激发幼儿创作的欲望。

师:你想用气泡纸变什么?怎么变?

幼儿讨论、猜测可以用的工具、方法。

根据幼儿回答出示并介绍操作材料。

师:我们想出了很多方法,现在请你们去试一试,去完成海底探险。


4.提出操作要求,幼儿自由创作。

师:今天桌面上材料比较多,要注意哪些问题呢?

师:先想好你要变的海洋生物是什么,把气泡纸变成你的海洋朋友后,再去选颜色、工具,最后选辅助材料进行装饰,让你的作品画面更丰富美观。


5.评价活动。

请幼儿介绍自己的作品。


6.欣赏金属工具创意小视频《海底世界》。

师:瞧,生活中许多东西都可以用来创作。让我们一起去发现,大胆地尝试,你就是一位艺术家!


幼儿作品欣赏

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亲子自制绘本:

小水兵的海底探险——**的奇妙旅行

制作工具:

订书机、双面胶、彩色卡纸、幼儿大头照片、马克笔、长方形对折作画纸。


制作步骤:

1.根据《小水兵的海底探险》的绘画作品,自编一个探险故事。

2.幼儿将故事情节用马克笔分别画下来(数量为双数,便于装订),并进行着色美化。

3.家长根据幼儿的讲述,帮助幼儿在单色彩卡纸上用文字记录下来,将画面与文字匹配。

4.幼儿将家长的记录文字用马克笔进行简单装饰。

5.幼儿将作者姓名签在自制作者卡上。

6. 亲子共同使用订书机、双面胶进行装订,最后装饰完成绘本。



策划|早期教育媒体融合发展部  

微信编辑|早期教育媒体融合发展部   姬小园

供稿| 海军指挥学院幼儿园


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文章转载自微信公众号:早期教育

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