转自公众号:北医儿童发展中心
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??北京大学医学部幼儿园
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2019年12月19-20日,由北京市学前教育研究会、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会、北京大学医学部幼儿园和北大医疗脑健康联合主办的“2019年首届学前特殊教育融合模式创新与教学质量提升研讨会”在北京大学医学部隆重召开。
研讨会开幕式专家、领导合影
现场,来自主办方及北京大学医学部、北京大学神经科学研究所、北京师范大学、首都师范大学、北京教育科学研究院早期教育研究所、北京教育科学研究院德育研究中心、北京市海淀区教委学前科、北京大学第六医院、北京儿童医院的20位专家、领导出席会议,与全国十余个省份的50余家幼儿园园长,30多位儿童康复从业者、融合教育工作者齐聚一堂,围绕学前融合教育的创新模式输出、教师队伍建设、特殊需要儿童融合策略、幼儿园教学管理等一系列主题展开了深入分享和可行性探讨。
中国科学院院士、北京大学神经科学研究所所长韩济生致辞
开幕式环节,中国科学院院士、北京大学神经科学研究所所长韩济生说,“孤独症等特殊需要儿童的融合教育成长,需要交叉学科的努力,需要医学与教育权威机构的支持,更需要融合幼儿园等机构的专业特教教师参与,但这类人才的缺口是巨大的,人才培养的路径更是空白的。那么,这个缺口该由谁来弥补?只有我们北京大学这样的教育单位牵头,和有关的权威机构携手才能够成功。因为我们责任在肩,我们只有努力。”
北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧致辞
北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧提到,自党的十九大提出“办好特殊教育”,教育部等七部门在《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》提出“全面推进融合教育”,“加大力度发展残疾儿童学前教育”的工作要求后,国家高度重视学前融合教育规模增长,并持续注重质量的提升,具体体现在园所内涵的发展,教师专业化发展,孩子的多样性成长等多层面。
中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员贾美香致辞
身为本次研讨会主办方代表,中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员、北京大学第六医院主任医师贾美香教授针对“中国发育障碍儿童(孤独症)概况”进行了专业分享。并提出,学前融合教育不是“混合”,不是特殊需要儿童与普通儿童在一起就叫融合了,还需要更深层次的专业知识支撑、科学的融合安排和创造一个适合特殊需要儿童成长的教育环境。因此,教育体系里就不能缺少医学、特教的知识。只有具备专业知识,才能给孩子提供更好的融合策略。
北京大学医学部幼儿园园长吕玲致辞
想要做好融合教育,幼儿园的融合模式十分关键。作为一家已走过63个春秋,践行融合教育超10年的幼儿园,在几代幼教人的努力下,北京大学医学部幼儿园成为了北京市示范幼儿园、北京市特教基地,创建了融合教育模式。在“一个都不能少”的宗旨下,帮助了近600名轻度孤独症儿童,接待了近千个孤独症儿童家庭,走出了一条融合发展之路,北京大学医学部幼儿园愿与大家分享经验,共同进步。北京大学医学部幼儿园园长吕玲如是说。
北大医疗脑健康总经理王磊致辞
为儿童精神卫生与心理健康康复领域的“国家队”、北大医疗脑健康始终专注为特殊需要儿童、家庭、行业提供康复治疗、教育支持。会议现场,北大医疗脑健康总经理王磊表示,缺老师、缺模式、缺策略让学前融合教育这条路异常艰难。因此,北大医疗脑健康一直在思考如何从康复开始,帮助小朋友走向幼儿园融合,答案就是“科学系统”,科学地治疗孩子、科学地培养教师、科学地输出体系和知识。故,未来北大医疗脑健康将从人才培养、专业输出开始,实实在在地支持学校、教师发展融合教育,为小朋友实现融合做些事情。
各位专家、老师从融合教育模式下的教学师资培养,特殊需要儿童融合教育的能力摸底、言语问题解决、情绪管理策略、家园社共育、孤独症及多动症的国际诊疗进展等方面对现场近百名学员进行了专业培训。
《中国发育障碍儿童(孤独症)概况》
——北大六院主任医师 贾美香
《同在一片蓝天下,每个孩子都值得拥有一个良好的人生开端》
——北京市教育科学研究院早期教育研究所所长 苏靖
《融合教学模式下教学师资的培养和创新分享》
——北京师范大学教育学部博士生导师、教授 王雁
北京市教科院特殊教育研究所所长孙颖
《特殊需要儿童融合教育的能力摸底—入学成熟水平的视角》
北京师范大学钱志亮教授团队
北京大学医学部幼儿园名誉园长潘燕生主持圆桌会议
百年大计教育为本,教育大计教师为本。圆桌讨论中,北京大学医学部幼儿园名誉园长潘燕生、北京大学第六医院主任医师贾美香、北京师范大学特殊教育研究所所长王雁、首都师范大学学前教育学院副院长王异芳、北大医疗脑健康总经理王磊、中国康复医学会作业诊疗委员会感统行为学组副主任委员吉宁均表示,学前融合教育发展想要不走弯路,关键在于要培养高质量的人才队伍,和给机构提供持续的专业的策略支持。讨论临近结束,贾美香教授还在现场呼吁,希望将北京大学医学部幼儿园探索的成功融合教育经验总结、复制出去,推广到全国的幼儿园,让更多的孩子和家长受益。
北京大学医学部幼儿园副园长宾晓亮主持
《注意缺陷多动障碍的诊疗进展》
——北大六院研究员 杨莉
《儿童言语及语言障碍的原因及对策》
——北京儿童医院口腔科副主任医师 于国霞
《融合儿童的情绪管理策略与方法》
——首都师范大学学前教育学院教授 王异芳
《融合教育背景下家、园、儿童的 有效心理沟通方式分享》
——北京教育科学研究院德育研究中心主任 谢春风
《国际孤独症病因研究最新进展分享》
——北京大学医学部孤独症研究中心 张嵘
《北医幼儿园融合班日常教学方法分享》
——北京大学医学部幼儿园副园长 董佳
《寻融合教育之源,行融合教育之路》
——上海市金山区枫泾幼儿园园长 徐英
《吕巷幼儿园特教工作汇报情况》
——上海市金山区吕巷幼儿园园长 王英
《快乐心泉班》
——北京大学医学部幼儿园教师 赵彤
《孤独症儿童个案分享》
——北京大学医学部幼儿园教师 强冬冬
为帮助与会者更好地理解、实施学前融合教育,研讨会特安排了北京大学医学部幼儿园参访活动,幼儿园吕玲园长从学前特殊教育中关于幼儿园发展建设的方向与园所管理、融合课程等维度对北京大学医学部幼儿园的融合教育模式进行了剖析解密。
学员们参观班级环境,并与融合班教师交流
《北医幼儿园融合教育的管理与实施》
——北京大学医学部幼儿园园长 吕玲
融合班活动展示
《融合教育焦点研讨》
——北医幼儿园副园长 宾晓亮
集体合影
相信本次研讨会只是学前融合教育发展的开始,未来如韩济生院士所言,我们将发挥北京大学作为我国最高教育学府的责任,与权威机构携手,促进教育人才的培养,推进融合教学质量发展,为特殊需要儿童、家庭提供更多的支持!
版权声明
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图片:程红
编辑:孙颖
北京大学医学部幼儿园
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