在社会中，有“社交牛逼症”的孩子更受欢迎，更加容易适应生活，融入集体，有更好的人缘。这些孩子最大的特点，就是自带一种拉近人与人之间距离的天赋，从不害怕与人交流。不管是陌生人还是亲人，他们都可以主动去拉近距离，自己不觉得尴尬，也让人感到舒服。
《爸爸去哪儿》节目中，王诗龄和爸爸一起在村子里录节目，他们来到一位老爷爷老奶奶的家里，临走的时候，王诗龄依依不舍地看着老奶奶说，“你们在家好好的。”
这句话说出来让人感觉很温暖，这不仅仅是懂礼貌，还有一种关怀在其中，可以看出来，王诗龄一定是从爸爸妈妈的言谈举止中看到这一点，然后学着去做的。
可见，孩子的社交能力，与家庭教育有很大关系。我们总认为孩子会自然而然地交到朋友。其实孩子在结交朋友的初期，可能会面临各种各样的困难，他们非常需要你给予适当的指点和帮助。
引导孩子学会和同伴相处
如果孩子和小朋友闹矛盾，你可以说：“怎么办呢？我也想不出好办法，你说怎么办好？”把问题抛给孩子，让孩子自己去想一想。如果孩子一时想不到好办法，你可以说：“让我和你一起想想，你觉得这样做好不好？”鼓励孩子自己去解决，相信孩子最终会找到解决问题的办法。
培养孩子欣赏别人的风度
培养孩子与人为善的友好态度，不霸道、学习礼貌用语，积极主动地与人交往。比如：在游戏的过程中，难免和其他小朋友发生争执或为了输赢闹得不愉快，此时应正确地引导孩子并告诉他们游戏一定有输赢，不仅要学会输得起，而且在别人赢时，自己要有君子风度，向对方表示祝贺。
为孩子创造交朋友的机会
交不到朋友就意味着参加活动的机会变少，失去许多个人发展的机会，导致儿童的自尊心和自我效能的降低，精神上会产生不愉快的情感。
而容易被同伴接纳的孩子则相反，在与同伴的交往中，会学到许多与人相处的方法与解决问题的能力，并每天都保持心情愉快，易形成积极向上、乐观、活泼、开朗的性格。所以要创造更多的机会，让孩子融入到团队中去。
