假期，家长要么让孩子趁假期好好玩玩，不再关注学习；要么为了争取孩子开学时成绩有大的飞跃，报各种辅导班。无论哪种，都称不上是明智之举。
正确打开方式是“放松而不放纵”。家长首先应帮孩子订个寒假计划，做计划前，与孩子深入沟通，得到相互的理解和支持。优先安排最迫切的内容，适当创造条件满足孩子个人爱好。家长作息也要尽可能规律，每天在固定的时间段全家学习：孩子做作业，家长也要看书。
让孩子学会“感恩”。新春佳节，孩子与亲人的沟通接触最多，是开展家庭教育的最好时机。例如：让孩子与家长一起准备年货；让孩子帮助想想亲友来访该准备什么；为父母或老人制作礼物，培养孩子的亲情观；引导他们主动给长辈拜年，给老师拜年；学煮一道年夜菜；学写春联……让孩子学会感恩，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
春节的庄严性在于家庭成员要在此时大团聚。亲朋好友的孩子们聚在一起难免会惹麻烦。这时，执意保护孩子的家长，比坚持原则的家长要多得多，这样很不利于培养孩子的责任感。
春节期间，可趁机让年龄大的孩子照顾年龄小的，设定一些项目让他们在一起做，锻炼孩子的自立能力和解决问题的能力。他们会在同龄人的相处中感受到“我已经长大了”，带给孩子自信，可谓一举多得。
走亲串友是春节一个特定节目。平时，孩子一般都是父母的“小尾巴”，春节走亲串友可以有意把孩子从“后台”推到“前台”，让孩子主动参与进来。家长可以充分利用四处走访的机会，着重引导孩子如何祝福别人，到别人家中做客时应该懂礼貌，家里来客人时该如何接待等，在实践中教会孩子礼仪常识，同时培养孩子珍惜亲情和友谊的习惯。
春节期间，引导孩子有计划、合理地消费，并且处理好压岁钱，这方面教育显得尤为重要。一方面树立节俭观念，让孩子懂得钱的来之不易，知道开源节流，勤俭节约。另一方面树立慈善观念，教育孩子乐于助人，对社会有责任感，热爱公益事业，将节省的财物、旧物品捐献给需要的人，体验助人为乐的幸福感和满足感。
寒假期间的“三不要”
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不要丢掉良好生活习惯
过年期间，不能放松对孩子良好生活习惯的养成教育，如指导孩子做一些简单的家务，教育孩子按时睡觉、起床，学会垃圾分类、自己的事不依靠别人等。假期孩子有大把的时间看电视，千万不要让孩子看一些庸俗的、低级趣味的甚至恐怖的影视节目。带孩子参加一些有益身心的文体活动，但要注意做好个人防护，戴好口罩，不聚集，勤洗手。
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不要无意识的攀比
对于父母和孩子来说，最重要的是自身的了解和成长。一定不能让孩子在走亲访友的“垃圾”评价中，对自身出现错误的评估和对学习的错误认知。这一点是家长们通常意识不到的，大部分都认为，过年大人间的“寻根问底”是很常见的寒暄，但对于孩子来说，会有我们意想不到的影响。需要家长务必重视！
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不要盲目报班
不盲目跟风报班，一定要有目的、针对性的报，以免出现对孩子学习兴趣的超前压榨。据研究发现，对孩子学习兴趣的超前压榨会造成孩子对学习的厌烦，通过一学期的恶补，孩子非但成绩没有提高，下一学期反而学习效率更低。假期补习，提前释放了孩子对新知识的好奇心，造成对新知识的感知不明显。请记住，假期绝对不能成为比正常上学还要累的体验。
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