本文编辑 旋妮
审稿主任 探长
（共1881字，阅读时间约4分钟）
最近总是接到很多网友的私信，纷纷向我吐槽：“自家的娃很难带，特别淘气不听话”，并希望能寻求一定的解决方法。
面对这种情况，我想说的是：遇到这种难带的娃，家长就可劲偷着乐吧！越难带的娃，往往智商越高。
★“老师您好，我家孩子总是把家里搞得一团糟怎么办？”
据这位宝妈的描述，自家孩子已经三岁了，却总是淘气不听话，家长一个看不见，孩子就会把家里搞得一团糟。不是把家里的遥控器拆的鸡零狗碎，就是把墙上画的乱七八糟。
甚至在前段时间，自己就出门拿个快递的功夫，这孩子直接把自己的一些化妆品全都搞砸了，这可让宝妈的心态直接崩了。
除了这位宝妈之外，我还接到了很多其他私信：
★“老师您好，我家孩子特别调皮怎么办？总是喜欢把家里的东西拆得零零碎碎的，刚买的玩具，又被他拆坏了。”
“老师您好，为什么我家孩子人来疯，总是很吵闹。一个人的时候也在自言自语，万一家里来了客人，更是小嘴叭叭个不停，太没礼貌了，这是不是有什么病呀？”
…
其实问题都是大同小异，就是很多家长会认为孩子“太调皮，太难管教”，应该怎么办？
面对这种情况，家长先别着急，不要把孩子扣上“捣蛋”“不懂事”“不听话”的标签，更不要心烦急躁。
▼有时候，孩子“捣蛋”又何尝不是一种好事呢？
李玫瑾教授曾直言：“越捣蛋的孩子，将来往往就越有出息。”
当孩子到了一岁半左右，“自我意识”就开始慢慢萌芽，渐渐的，孩子有了自己的主见，自己的兴趣，就明显的表现的比较“调皮、不听话”。
而这时候，我们家长不仅不应该生气，反而还应该调整自己的行为和态度，把孩子当成一个“独立的个体”来看待，尊重孩子的一些言行，给孩子更多的发展空间，而不是以自己的思路来判断孩子是否在捣乱。
尤其是当孩子出现以下几个“捣蛋行为”，家长们可就偷着乐吧！
?第一种行为：“孩子喜欢拆东西”
刚买的玩具又被拆烂了，家里的遥控器又被拆坏了等等，面对孩子喜欢拆东西的行为，很多家长可谓是烦不胜烦。
但是，孩子在拆东西的背后，往往还代表了：
●孩子的“好奇心和动手能力”。
家长不仅不应该阻止，反而还应该鼓励孩子去尝试，并且按照拆下来的步骤再返回去装好，这可是比单独玩玩具还要锻炼大脑。
包括还有育儿专家直言：“要适当地鼓励孩子破坏玩具，让他们打破常规，按照他们的想法重新拼装，好过让他们循规蹈矩的接受。”
所以家长千万别再抱怨孩子喜欢拆东西了，这正是孩子锻炼脑力的过程，也是自家孩子更聪明的表现。
当然了，孩子随意拆开又不装好的行为，家长还是要引导孩子的，不能见到什么东西都一通乱拆而不管后果。要鼓励孩子动脑筋重新装好，如果他自己实在没有能力，家长可以帮孩子一次。
让他们尝试还原的过程，感受到胜利的喜悦，那么下次在拆东西的时候，孩子也会思考自己该如何装回去。
?第二种行为：“孩子总是不听话”
还有一些家长老是抱怨自家孩子“不听话”，自己想让孩子这样做，孩子却偏偏和自己对着来，让家长十分头疼。
●其实像孩子的这种做法，就是“自我意思”萌芽的一种外向表现。
在孩子不断长大的过程，也是孩子独立意识不断发展的过程，一个总是听话的孩子，是没有任何成长空间的，也很难创新和突破。相反，越是那些有主见，甚至是叛逆的孩子，才越有可能打破常规，通过反向思维，从而获得成功。
?第三种行为：“话唠”“恶作剧”
除了上述这两种行为之外，孩子比较话唠，孩子喜欢搞恶作剧等等。
在面对这些问题的时候，家长千万不要一味的烦躁。有时候孩子的这些捣蛋行为，恰恰就意味着孩子的语言组织能力较强、思维跳跃能力出众。
间接说明智力在不断发育，希望每个家长都能正确的引导孩子。
▼面对孩子的种种“捣蛋行为”，而家长要做的只有两件事
★首先，千万不能破坏孩子的“专注力”和“想象力”
在孩子“捣蛋”的过程当中，比如孩子在拆东西，或孩子在墙上涂鸦时，家长千万不能轻易打断，更不能暴力制止。
否则，很有可能会破坏掉孩子的专注力，影响孩子之后的学习和记忆力。
★其次，更深的挖掘孩子的兴趣
孩子在捣蛋的过程当中，家长不仅不应该制止，还可以融入进去，陪孩子一起去做某件事情。比如鼓励孩子大胆拼装自己拆解的玩具，按自己的想法重新组装等等，更深的挖掘孩子的兴趣，给孩子更加广阔的舞台和发展空间。
辣妈语录：
你家孩子“难带”吗？
希望每个父母都能够辩证地看待孩子“捣乱”这个问题，其实有时候越难带的娃，越叛逆的娃，越话痨的娃，往往也就代表孩子越有主见，语言表达能力越清晰，头脑越聪明。
这样的孩子，需要一个有眼光，善于发现的父母，来正确的引导孩子，那么相信孩子会拥有一个广阔的未来。
你家娃有上述这几个表现吗？
（图片源自网络）
