大师：你觉得你女儿很漂亮吗？
妈妈：她爸爸觉得她很漂亮。
大师：你呢？
妈妈：不，我不觉得她很漂亮。
这段对话出自下面的视频。大师是波士顿爱乐乐团指挥本杰明?桑德，他正在指导一位小女孩练习小提琴。
小女孩熟练地拉着小提琴，但是她笑不出来，她不快乐。妈妈的焦虑已经深深地影响了她。正如大师所说的，课程的重点不在孩子这儿，而在妈妈那儿。
只是我们都深陷于生活里，日复一日的重复，纷乱纠缠的关系，层出不穷的问题，我们疲于应付，同时，也渐渐地迷失了自己。
今天，小编找来一剂良方——《心的处方笺》。这是河合隼雄先生的著作。对每一个看似常识性的问题，先生都能给出颠覆常人思考模式的解答，开出一张张“心的处方笺”，唤醒我们迷失已久的心灵。
文章摘录自河合隼雄的《心的处方笺》
提问、整理和编辑丨小编
答｜河合隼雄 (以下回答简称 “河 ”）
处方笺1：
“不要破坏内心的自然环境”
问题
一
用心培养一个人，怎么成了毁灭他？
处方笺2：
“太过明理的父母会让孩子无所适从”
问题
二
不和孩子争吵的就是好父母吗？
河：人在成长的时候，身体里的荷尔蒙有时会急速上升，甚至有时会出现那种急涌而上无法抑制的冲动。这个时候，人会全力冲击他身边碰到的一切人和事，以在冲击和碰撞中确认自我的存在。
父母首当其冲，成为这个时候的孩子第一个想冲撞的壁垒。正因为有父母这块壁垒阻碍着，孩子才会感受到自己的力量是受限的，他会生气，会窝火。不过，也恰恰是通过这样的体验，孩子才能够了解什么是自我，什么是现实。
而那些所谓的“明理的父母”，是根本不懂这个道理的，孩子的力量爆发时，他们不是站在孩子面前，成为阻挡的壁垒，而是说“孩子们会爆发，这一点我非常能理解”，这其实是他们想要回避，想要巧妙地避开与孩子之间的冲突。
面前的壁垒突然消失了，这让孩子搞不懂自己到底应该一下子冲到哪儿去，搞不懂应该在哪里停下来。变得不安的孩子，为了寻觅壁垒只好暴走，除此之外无计可施。孩子们可能会成为真正的暴走族，以某种方式来破坏社会规范。
严格来说，明理的父母并没什么不好，但那些装作明理的父母对孩子来说却是难以忍受的。明明做不到理解，那为什么还要装出理解的样子来呢？之所以会采取这样的态度，恐怕就是因为对自己的人生没有自信，或是害怕被子女孤立吧。
处方笺3：
“放弃权力，才能磨出内在的权威”
问题
三
养育孩子经常会讲爱，鼓励，包容。于是家长常困惑：那么，我们不能再批评孩子了吗？
河：如果父母对孩子的批评并不是以爱为基础，首先考虑的并不是批评的内容、批评的方式、批评的环境以及批评实际是否有利于孩子的成长，而是宣泄出去了，“我心里好舒服”，或者“你们看，我批评孩子了，我是个管孩子的好父亲”。
有一回，我见到一个父亲这样对年幼的儿子：父亲拍了儿子的头，儿子也跑去拍他的头，结果就踩到了父亲的“地雷”：“不许拍爸爸的头。”“你刚才也拍了我。”小朋友反驳。于是父亲用严厉的语气批评：“我可以这样对你，但不允许你这样对我。因为我是你爸爸！爸爸随便怎么对孩子都可以，儿子对爸爸不能随便！”
看吧，对不讲理，唯一的“理”就是“我是你爸爸”。所以，对你我是天赐的掌权者，我有权利“随便怎么对你都可以”，而你就必须无条件地遵从这一切。
掌权者滥用权力，他的“臣民”就无法把自己的人生控制在自己手中，也就无法为自己的人生负责。
处方笺4：
“谢谢，再见”
问题
四
父母的爱是完全的吗？若父母伤害你，一定要跟父母和解吗？
河：我不会矫情地要你感谢伤害。即使发生了一个伤害，让你有机会处理伤害，让你通过斗争增强免疫力，可对伤害本身，我觉得或许你可以原谅，但没什么可值得感谢的。
如果对所有这些伤害，我们都要求别人去接纳、去感谢，我想，这对当事人来说未免过于苛刻，而且也太不公平——为什么伤害可以被允许，对伤害生气却不被允许？
父母确实有值得我们感谢的部分——他们给了我们生命，不管那是有意为之还是无心之举。如果父母伤害过我们，我们会因此而生气、愤怒也是正常、理所应当的。如今我们已经成人了，不想再受父母的约束，想要离开父母，这也是自然的。
于是，当内心足够强大的时候，我们就能够爱值得爱的，愤怒该愤怒的，对该感谢的部分表示感谢，对该远离的部分说再见。
