【九幼·教育活动】《魔力小种子》课程故事分享

在一次吃加餐时，熊明德小朋友突然欣喜的跑过来对我说：“曹老师，这个苹果有种子”。边说边高兴的把半个苹果递到我眼前，他的这一举动立刻引起了其他小朋友的关注，孩子们都纷纷寻找，自己拿到的苹果里有没有种子，就这样，我们的系列探索活动随着孩子们的发现开始了。《指南》中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，引导幼儿通过多种方式，学习发现问题、分析问题和解决问题，过程中帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。为此，结合孩子们的发现及我园生命教育课程，我们开展了《魔力小种子》的快乐种植之旅。

关于种子，我们进行了一场讨论会，孩子们各抒己见……

（1）你认识哪些种子？

我认识黄豆、绿豆、黑豆、玉米、红豆还有苍耳。

 

我认识苹果的种子。

 

（2）那种子是怎么长大的呢？

我知道好多种的种子。它们都种在土地里。在土里就会长大的。

 

它们需要浇水就可以长大。

 

它们需要照太阳就可以长大。

 

它们需要土、浇水、晒太阳还有的需要肥料呢。

孩子们你一言我一语的交谈着，兴趣是最好的老师，一个小小的种子激发了孩子们极大的学习兴趣。通过孩子们的讨论内容我们能够发现他们对生活中常见的种子是有一定认知经验的，并且了解植物生长的条件，比如需要光、水、肥料等。

2.种子躲猫猫

接下来，根据孩子们的兴趣以及需要，我们和孩子们一起去发现、寻找生活中的各种种子，家长们也积极参与到活动中来，家园配合共同帮助孩子们收集种子，并做好分类，同时帮助孩子们获取更多有关种子的知识。

吴玟希：

这是我吃橙子发现的种子，种子不可以吃哟，可以放在盘子里画画。

 

龙佳琪：

今天吃西瓜，我发现西瓜肉里边有西瓜籽是黑色的，还是椭圆形状的。

 

龙昕仪：

这是我在吃西梅时发现的种子，它的种子外壳很硬，扁扁的，椭圆形。

 

李元麒：

桔子好甜啊！我在家吃桔子时候发现它的籽，原来这也是种子！

 

（1）快来看我们收集到的种子

对种子有了一定的调查和了解之后，我们给孩子布置了一个小任务，收集一些小种子带来幼儿园观察，小任务一派发，孩子们动力十足，第二天就把收集到的小种子都带回了教室里。孩子们拿着各种各样的种子，仔细地观察着、并讨论种植的方法。

 

认识种子过后，孩子们对种植小种子、照顾小种子产生了浓厚的兴趣。带着一些期待，种植活动开始啦！

（2）种子的种植工具

在老师的支持下我们收集到了种植的容器和泥土，加上植物角的铲子和水壶等工具，种植准备完成啦！ 

（3）种植进行时

我们和孩子们一起种下了小麦、扁豆、芽苗菜的种子……小朋友们高兴极了，开始分组进行水培、土培还有移植，大家都拿着准备好的工具开始种植，把种子倒到容器中，大家一起挑坏的种子、浇水的、扎孔的、装土的、移植的等等……

（4）呵护小种子

自从种下了这些小种子，孩子们每天到幼儿园的第一件事就是去看他们种的小种子长的怎么样了，浇水、换水每天都在细心地照顾着！

过了一星期，再去照顾的瑄瑄小朋友对我说道：“曹老师，这个种子好臭啊。”其他小朋友也纷纷附和道：“太臭了，好恶心。”我问道：“怎么回事？为什么会臭？”

小朋友们纷纷讨论了起来，有的说是因为太热了，有的说水太多了，还有的说它是不是不需要一直晒太阳。带着这些问题我们又一次的进行了讨论。经过讨论小朋友得出的结论是我们要把小种子放在离暖气远一点的地方，每天有一个小朋友来照顾，避免第二次浇水，每天把小种子放在阳光下晒一会儿太阳。带着这些结论我们进行了第二次的种植。小朋友们自发的进行了排班，今天我来照顾，明天你来。小朋友们比第一次照顾的更用心了。功夫不负有心人，在孩子们细心地呵护下种子终于发芽了。

对种子的发芽情况，小朋友们可是做了详细的观察和记录，生怕错过种子成长的每一天。

4.品尝成果

历经一个多月的时间，我们的芽苗菜终于成熟了，孩子们兴奋异常，并将芽苗菜带回了家，巧手的家长们还给孩子们做了芽苗菜汤，吃到自己的劳动成果，孩子们非常满足，并知道了粮食的来之不易。

5.种子玩玩乐

我们继续顺应孩子们的兴趣与探究愿望，种子不仅仅局限于种植方面，还可以延伸到美术创作中。于是我们紧紧抓住教育契机，让幼儿在玩中学、学中玩。

（1）苗苗变书签

孩子们收集了各种各样的种子苗苗，并发挥自己的想象力，进行了第一次的创作，因为密封了，水分就直接将纸给渗透了，有的小朋友说：“好看”，有的说:“不好看”大部分小朋友们感觉说：“我们的书签可跟买的一样，会比买的还要漂亮”。通过小朋友们举手表决，要在重新做一次，看一看是不是还会发生这样的问题。我们又进行了一次讨论，怎么才能让苗苗保存下来，小朋友们说：“我们做树叶的时候是把它夹在书里，然后就干了，就没有水了”。瑾雯说：“我们把它晒干吧”。讨论结果统一后，小朋友们纷纷把自己挑好的苗苗夹在了书里，进行晾干，还有一部分小朋友放在了美工区进行晾晒，小朋友们发现，书里面夹的苗苗比在外面晾晒的要好看。就这样我们进行了第二次的做书签儿的活动，经过小朋友上次的经验，这次小朋友们选择了用胶带来对苗苗进行封膜，看着一个个种子苗苗在小朋友们的手上变成了一个个美丽的书签。小朋友们的脸上洋溢成功的喜悦。 

（2）种子粘贴画

孩子们在家长的帮助下收集了各种各样的坚果壳，发挥他们的想象力，一个个坚果壳在孩子们的手上变成了一幅幅美丽的作品。