【学园动态】相约农场里，共话劳动事——泉州市“十四五”第一批幼儿园园长提高培训班第五阶段集中研修在我园举行

根据《泉州市教育局关于举办泉州市“十四五”第一期幼儿园园长提高培训班的通知》（泉教组｛2023}4号）的要求，2023年12月5日，第五阶段集中研修活动在晋江市第二实验幼儿园举行，由泉州幼儿师范高等专科学校继续教育学院王凤老师带队，一百名学员参加。

学园以创建生态绿色乐园为目标，为城市里的幼儿提供充分接触自然，亲近自然的空间，基于幼儿立场创设了500多平方的生态农场“微菜园”，是晋江市首批劳动教育特色校。

学园开辟生态小农场农场，划分“动物乐、农家乐、亲动物乐”三大游戏区域，提供不同年龄段幼儿亲身参与劳动实践的空间和时间，多样的作物让孩子们在农场体验游戏中学会了种植、观察、测量、探究、农作等，感受自然万物的生长规律；在饲养、照顾小天鹅、小香猪、小兔子的过程中，学会关爱小动物，也学会了劳动技能。

学园四楼的“小天鹅游戏城”是最受幼儿喜爱的游戏场所，也是学园开展幼儿“职业体验式”劳动实践基地。在这里，孩子们以游戏的形式认识各种职业角色，随着游戏的开展而自然习得各种劳动技能，培养了良好的劳动品质。看，他们在传统工艺馆里用小剪刀与红纸体验民间剪纸艺术，在五店市体验馆里感受“ 捏面人”的魅力，在儿童医院认识“医生、护士”等职业，在交警大队里学习扮演“交警”，在戏剧中心大胆扮演各种职业角色……丰富多样的职业体验场所让孩子们认识到生活中的各种职业，他们喜欢各种“小小手艺人”，也乐意体验“职场小达人”。

新时期幼儿园

“职业体验式”劳动教育实践探究

主讲：晋江市第二实验幼儿园 何秀凤园长

何秀凤园长从为什么要开展劳动教育、幼儿园劳动教育突出问题和幼儿园劳动教育实施策略三方面开展《新时代幼儿园“职业体验式”劳动教育实践》专题讲座，讲座生动，得到了参会学员的赞许和认同。

何秀凤园长结合实例生动地阐述学园“职业体验式”劳动教育实践的四个阶段，从顶层设计到完善场域，从课题研究到深入实践，从梳理“职业体验式”劳动模式到实践验证“劳动赋能”机制。以“三支持体系”研发“四循环”劳动活动模式，发挥幼儿主体作用，引发幼儿积极主动地投入快乐而又真实的劳动中，自然发展了自我服务和为他人服务的劳动能力，促进身心健康发展。

通过此次承办泉州市“十四五”第一批幼儿园园长提高培训班集中研修活动，对我园“职业体验式劳动教育”实践经验进行分享，也为参训学员提供了切实有效的可供借鉴的课程体系建构策略与思路。

学园从2015年开办伊始，基于对办学理念“生态乐园 互融共育”的思考与认识，围绕课程建构体系、家园共育等方面有计划地创设不同年龄段劳动教育实践场所，有目的的持续开展幼儿园劳动教育实践。我园将继续做好幼儿园劳动教育，不断完善劳动教育实践场所建设与管理，不断健全劳动赋能三维评价体系，培养“知劳，爱劳，会劳”的新时代好儿童。