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五月的最后一周进入本月主题的最后一个活动，本周的活动材料非常有趣哦！每一级都用到了“沙子”。第2级考虑到幼儿的能力，我们使用了砂纸，创作大师蒙德里安的作品；第4级用沙子创作青绿山水画；第6级用沙子塑造森林中的鹿；第8级则是沙子创作艺术大师塔皮埃斯的椅子。本周让我们愉快的畅游在沙子的世界里吧！四级不同的沙子为媒介的作品可以做出一场小小的沙画画展哦。五月第四周的活动有：第2级《蒙德里安》，第4级《绿水青山》，第6级《鹿》，第8级《塔皮埃斯的椅子》。
第2级用砂纸模仿创作抽象派绘画艺术大师蒙德里安的作品，蒙德里安的作品对现代艺术与设计的影响巨大，代表作《线与色彩的构成》，色彩柔和，充满轻快和谐的节奏感。作品的特点是利用三原色——红、黄、蓝进行创作，并带有规则的黑色线条。本节活动通过模仿蒙德里安的作品，培养幼儿对三原色的认知和对色彩与构图的感知与理解。
Tips. 活动开始用纸胶带贴出整齐的分割线条，涂色结束后再把纸胶带撕下来，这样黑色的轮廓线就自然而然的形成了。注意我们用到的砂纸是黑色，所以在涂色的时候除了使用红黄蓝三原色外，还需要涂一定的白色，并且也要留一定的黑格子不要涂色。由于已经贴上纸胶带了，所以即使幼儿涂出边界也没关系，纸胶带撕掉后边缘都会很整齐，重要的是引导幼儿把格子涂满。
第4级我们使用沙子来创作一幅山水画——《绿水青山》。山水画是国画的主要种类，而山水画中的“青绿山水”又被称为书画之冠，代表作品有宋代王希孟的《千里江山图》。“青绿山水”使用矿物质石青、石绿作为主色进行创作，本节活动我们结合现代综合材料沙子塑造山形，再使用粉绿色水粉颜料涂色，碰撞出一幅美丽的绿水青山画。本节活动让幼儿感受不同材料在绘画创作中的使用，激发幼儿的审美情趣和艺术表现欲。
Tips. 用白乳胶在背景纸上勾画出山形，白乳胶在纸上不明显的话可以在其中加入少量水粉颜料，方便幼儿绘画。教师可以将沙子装在一次性纸杯中，方便幼儿撒在画面中。多撒了沙子也没关系，教师准备容器让幼儿统一抖落多余的沙子即可。上色的时候使用点涂的方法，避免把没固定好的沙子蹭掉。
第6级我们用沙子创作森林中的鹿。启发幼儿运用不平整的纸和油水分离的技法，表现树干的斑驳，营造出鹿在冬天雪地里的画面。有的老师可能认为塑造鹿的造型有难度，但其实非常简单，只需要表现出鹿的基本特征即可，即身子、四条腿和标志性的鹿角。
Tips. 褶皱的纸用来表现树干效果很好，注意水粉颜料还是需要稀释后使用的。用白乳胶创作鹿的轮廓时可以加入少量水粉让白乳胶在纸上更明显。教师可以将沙子装在一次性纸杯中，方便幼儿撒在画面中。多撒了沙子也没关系，教师准备容器让幼儿统一抖落多余的沙子即可。
第8级我们来创作大师画作品《塔皮埃斯的椅子》，本节活动贴近幼儿生活经验，每个幼儿都有一把属于自己的小椅子。很多艺术大师也画过自己的椅子，比如梵高画的他自己的椅子和好朋友马蒂斯的椅子，塔皮埃斯用沙土做的椅子。塔皮埃斯在物质材料肌理的表现上开创了前所未有的新面目，是综合材料绘画的先驱者。本节活动通过用沙子塑造椅子的造型肌理，用水粉颜料丰富色彩，锻炼幼儿对日常事物的刻画能力，感知沙子塑造画面的不同肌理。
Tips.本节活动的注意事项与前两节活动相同，教师可以将沙子装在一次性纸杯中，方便幼儿撒在画面中。多撒了沙子也没关系，教师准备容器让幼儿统一抖落多余的沙子即可。上色的时候使用点涂的方法，避免把没固定好的沙子蹭掉。
