嗨，很高兴遇见你！
啊，我是大神老师，来自灵魂的叩问：我的视频号你看了吗？
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最近不知道怎的，家校矛盾最近似乎越来越突出，先是指责老师不批作业，后来矛头开始指向班级群。
话说班级群这个东西吧也是最近这些年开始流行起来的。
我最开始带班的时候是没有班级群这个东西的（第一届正式带的学生是09年），那会儿没有班级群，主要是没有智能手机。
等到我2014年再带下一个班，做班主任的时候，班级群就开始了。
其实刚开始的时候也就是发发通知，后来也不知怎么的，大家开始会把孩子的一些活动发在群里，可能是剧场效应吧，有老师把孩子们的日常活动发在群里，以解家长们的“相思之苦”，后来如果重大活动不发照片在群里的班主任往往会被家长们认为：不负责任、不热心、冷漠。
老师们开始卯足了劲儿给家长实时播报孩子的情况，家长们对老师的期待也越来越高，后来听闻如果有些孩子在活动中没有单独的照片那是不行的，家长是会有意见的（我也不知道哪门子的规定，也不知道哪门子的意见），总之，水涨船高，智能手机方便了沟通也在一定程度上绑架了老师。
当然，老师也开始利用这个群遥控家长。
每次考试考完平均分，分数段开始在群里公布，每次考试考完表扬哪些人，批评哪些人都在群里完成。
每次作业没完成在群里点名，更有甚者，在群里公布孩子的分数和卷子。
于是，这个群变成了家长和老师互相伤害的群。
我也曾经目睹过两个家长因为孩子在学校起冲突而在群里直接“干架”的壮观场景。
我也曾经目睹过因为班主任受不了家长在群里指桑骂槐直接解散的壮烈场景。
我也曾经目睹过家长们排着整齐的队列致谢老师的魔幻场景。
总之，班级群是一个意义不寻常的社群，把一群在某一个时间段有着特殊关系的群里联结在了一起，这其中的联结，有人愿意，有人厌烦。
说实话，家长们觉得班级群烦人，老师们又何尝不是呢？
家长们觉得班级群打扰到了自己的正常生活，老师们又何尝不是呢？
作为家长，我是很佛系的，老师发的通知看，家长们排队致谢的时候我也会跟一句，有时候场面是在太热闹我就不去凑热闹了，只有在比较冷场尴尬的时候我会回复一句。
作为老师，我也是很佛系的，重大活动看到什么拍什么，也不去非常关心究竟哪个孩子入镜了哪个孩子没入镜，因为每个孩子都在我的眼里，活动现场我能看到，每个孩子我都能关心到就可以了，至于家长，我觉得看不看得到不是太有必要，毕竟是学校组织的活动，活动的目的是孩子们体验，又不是买家长的欢心，如果因为拍照而疏忽了对孩子的组织管理，我觉得那才是因小失大。
班级群这种东西，我觉得是信息时代给我们带来的便利。
但是太便利就会有问题。
就像情侣之间一样，通讯便利了，就没有了那种思念和等待，反而变成了一种监视和逃避。
作为家长，我觉得不要期望从群里获得很多关于孩子在学校状况的播报，相信老师能够给予孩子一个良好的学习环境，相信老师能够管理好孩子，有照片么看看，没照片么也没事。
作为老师，我觉得不要指望班级群成为管理家长的工具，家长本身也不是你的管辖范围，家长操心孩子的事情，能操心多少是多少，班级群方便管理，平时发发通知，传达信息更方便，其他的就算了吧。
公布成绩这种我觉得还是不要放在班级群了，毕竟孩子的成绩是老师的管辖范围，这次考试平均分考多少，分数段如何这种如果你真的希望家长知道，那可以让孩子抄在卷子上带回家，个别特别关心的家长，等他来问你告知便可。
作业做不完的孩子私信家长就可以，回家作业不完成的孩子，私信家长就可以，至于家长是不是关心那是家长的事情，作为老师没有权利干涉，老师只能在一定的职权范围内管理孩子的学习。
说句实话是这样的，有些老师太把自己当回事，有些家长也太矫情，于是就诞生了网上各种段子。
总之，老师要记住：孩子缺了你照样成长。家长也要记住：老师干出丧心病狂的事情，也可能只是因为你家娃特别难搞定。
互相体谅，明确自己的位置，那么，就会特别和谐了。
PS：作为老师，我双手赞同取消班级群。
作为家长，我不太赞同取消班级群。
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