“长线衔接 缓坡生长”——幼儿园教师项目研修活动

来自百可实验幼儿园、城南幼儿园的三位老师根据幼儿的年龄特点分别展示了中大班集体活动。

周亭利老师：大班美术《秋墨登场》

基于大班艺术领域的特性以“大胆表现”为重点，幼儿在对美的感受下展现着大班孩子较高的表现能力。

严维霞老师：中班语言《猪先生去野餐》

借助图画书，在轻松愉悦的氛围中锻炼中班幼儿倾听与表达能力。

俞晓芸老师：大班音乐《捏面人》

基于大班幼儿“用动作语言表情等多种方式表达自己的感受”艺术领域目标，展示有创意的音乐活动。

集体活动后，三位老师分别阐述相关的背景、目标以及执教过程中的感想。老师们深刻认识到，“长程幼小衔接”理念指引下教师要清晰每个年龄层儿童的能力目标，根据儿童的年龄特点以及身心发展规律科学制定活动。

百可实验幼儿园的姚芸老师、陆萍丽老师和实验幼儿园的姚丽婷老师带着自己对“长程幼小衔接”的理解与思考，进行了相关案例分享。

下午活动中陆小燕老师带来专题讲座，在相关文件解读下帮教师了解“长程幼小衔接”的概念。在陆老师的讲座中大家也深刻认识到孩子从幼儿园进入小学这个过程中，幼小衔接发挥着重要的作用。相信“以小班为起点的长程幼小衔接”理念也会成为日后教学中新的思路。