走进桂林金水湾幼儿园不是路遇是路过，是有计划的路过。有点遗憾的是，给这个有计划的路过做的计划时间太短，没看够。
不过，我必须事先说清楚一点，这所幼儿园可不是随便就能看懂的，因为她的优秀属于内秀，她的琴韵需要知音，也需要解读。
我的解读定语是——这是一所披着“大众”外衣的“宝马”。
我没有看全，只是一走一过，所以，只能用“金水湾一瞥”这样的文艺标题来解读：
园长竟是“门外汉”
这个引号内有真有假。园长室在幼儿园玻璃大门外是真，和门岗紧邻。而这种安排我着实是第一次见到，以前所见的园长室都深藏在幼儿园“腹地”或“隐处”，许多也为了气派和身份，把园长室弄得像企业老总办公室的样子。
刘园长不是这样，办公室很“简朴寨”，她说：放在门外是为了直接能接待家长。我听懂了，这个回答更“简朴”；我涌出了一份感动，他们园的文化是跟家长“在一起”，他们坦诚、真诚，这是办园的品质和胆量所在。我直接点赞！
引号里面的假只有一点，刘园长是为女士，不是汉子。但是，刘园长确实是从外行走进幼教内行的，她深谙管理，她不是门外汉。
他们园有个能人“黄工”
小黄就是一名维修工，还是曾经在别处干的有点小问题的工人，但桂林民办学前教育会长也是该园园董王朝芳，她懂人也懂事，她懂得把人放在对的地方就是人才。小黄就用对了，仅仅被动地维修，而是积极主动地建设，所以大家都叫他“黄工”，是工程师的“工”。
小黄也确实能在其位谋其政，在幼儿园到处都看到他的创意和作品，在墙上、树上、地上，用废料、废品等弄得满墙是教育，满地是器材，都是孩子们喜欢玩的东西。
我忽然感慨，王朝芳厉害了，他能给人以家一样的情感归属，还能给人以自主的创意环境和工作支持。
王朝芳管门卫叫爷爷
她这个称呼让脑袋瞬间短路了，还真以为她把自己的爷爷弄来给她把门，所以，我直接问：你爷爷？她笑了，说：我们的爷爷，姓王。
随后她以按耐不住和有点小激动的心情说：我们的爷爷太厉害了，有他不用电子识别系统，四百多孩子他都认识，包括家长，都能对上号，他就是我们园最强大脑。
我当时在想，这可不仅仅是最强记忆力的问题，而是最强的职业品质所在。因为，他们在介绍爷爷的时候都充满了亲切，但可惜我这次路过是星期天，爷爷休息。下次，我一定和这位幼儿园第一形象大使王爷爷见面照个相，因为，我在幼儿园也混个王爷爷的称呼，共鸣了。
“两室一厨一卫”的教室
关键是“一厨”，是真的，是在教室中的一角和我们家庭的厨房一样，在装修的时候就间壁了一间透明实用的厨房。
不仅实用，关键是使用，每天的加餐和简单加工的菜品都由班级完成，特别是餐具的消毒清洗，都是保育员和孩子们的活。我当即表态说：我走过许多许多的幼儿园，除了在成都华德福见过班级教室里有厨房角之外，就是这里了。而且，这里是真的厨房。
忽然，我的思考和环境对接，并认识到，这里不是教室，确实是儿童的一个“大家”，从里到外，实实在在，不是概念。我再次以钦佩的目光看看园董王朝芳，她懂得，好幼儿园就是给孩子一个真正的家。
她竟然敢用幼儿园孩子的妈妈当保育员
业内人都知道，这个做法属于既不敢想也不能做的事。原因也很简单，这些原本的家长，一旦和孩子都进了幼儿园，那还不弄点事出来才怪呢！尤其是当下，家长们对幼儿园的怀疑度日益严重，一些幼儿园躲都躲不及，哪敢把家长招来。
但王朝芳和他们金水湾幼儿园就敢，而且一直以来就没有大家想象的那样，而且，这些家长们在信任的前提下，工作的态度就和在家干活一样。当然，凭我对管理的历练，我知道这是管理的高手行为，是有底气下的做法。
他们还有一间微型档案馆
我没有说是档案室，尽管这个房间不大。原因是，他们竟然把市档案馆的条件和管理模式都弄来了，非常认真和规范地认真有专人负责的干着这活，而我所见过的幼儿园就没这样做的。
所以，我兴奋之下给他们一个建议：做好毕业后学生的档案跟踪。我还说，如果我来考量一所幼儿园，我会看幼儿园二十年前的毕业生的现状如何，以此判断“为儿童终生负责”这句话是否是真的？！
他们的主打课程是“运动课程”
请注意，不是“体育课程”，因为体育课无论从结构还是理念上看，都很平面单一，而运动课是和户内外结合的概念，也是融体育、智能和情商在一起的课程内涵与价值所在。
所以，我看到他们园所的户外处处都被开发，都给儿童建设了自由活动和集体活动的场地与器械，包括室内和功能教室都是如此。
刘园长告诉我，他们的运动课程正在建设中，而且，在研学的过程中很有体会，在适当的时候会请来同行一起研讨。
好了，就一走一过我竟然发现了七个属于他们的热点。我不说是亮点，因为，他们很含蓄，只有近距离接触才能让人感觉到，就像手机的热点一样。
最后，我负责任地讲，金水湾确实是一个有内涵、有温度、有教育的幼儿园，也是一所看似“大众”，其实出众的“宝马”级别的幼儿园。
