【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 自从儿子出生后，不，应该是他还在我肚子里的时候，我的所有喜怒哀乐好像就都跟他联系在一起了。儿子还没出生时，明知道一切正常，尽管医生说可能因人而异，但也会因为几个数值偏低、孕检值一点点的不正常或是医生几句不寻常的询问，就能不停胡思乱想，奔波几个医院，只为了消除心中的那一点儿疑虑——得百分之二百确保肚子中的娃是无比健康的才行。 本来以为儿子出生后，应该就没有这个焦虑了，没想到娃的一举一动、一言一语更是牵动了我的每根神经。会因为他不吃奶，怀疑自己母乳有毒；会因为他的小感冒，连续几天不合眼；会因为他比同龄的孩子爬得慢，怀疑是不是发育不正常，带着他看了好几个儿科医生，最后一个医生问我：“您是不是想让他飞？”我瞬间石化了，才想起自己明明知道每个宝宝都有自己的身体发育节奏，有快有慢，并不都是6个月会坐，8个月会爬，遵循生长发育规律的同时，也得因人而异。 因为身边的亲戚还有朋友家的孩子跟儿子年龄相仿，所以从怀孕时比孕值，到出生后比长相、比身高、比体重、比饭量、比技能、比……只要成长中能拿来比的，我明着暗着都要进行一番较量，生怕有一点被别人落下了。连我妈都经常取笑我：“总有一天啊，你得神经了，我要在你小时候拿你跟人家这么比，你早就该被扔了。”好吧，我承认自己是过于紧张焦虑了，但这颗老母亲的心啊，总是那么脆弱，牵娃的一发，而动我的全身心啊！ 好不容易到儿子上了幼儿园，也慢慢大了，再加上家里亲人帮忙带娃，我觉得总算可以松一口气了。可谁知我这颗脆弱的小心脏跳得更厉害了，又开始担心他在幼儿园吃饭好不好，睡觉好不好，自理行不行……直到看见老师无微不至地照顾、循序渐进地引导，孩子绘声绘色地讲述，并从找各种理由不去幼儿园变成天天期待见到老师、小朋友时，我的心总算慢慢踏实了下来。 入园后的一段时间，儿子总是尿裤子，天天尿的那种，但每次老师都把孩子的脏裤子消毒洗干净，不但不厌其烦地教育他“如果有自己的想法和需求，一定要大胆地表达出来”，还一个劲地跟我沟通：“回家千万别批评孩子，这就是孩子发展的一个阶段，只要他大胆地表达出来就好了。您在家也不要总盯着孩子尿裤子这件事，要不然孩子更没有自信了，就会觉得这是他的一个毛病、一个缺点了……”总之反复跟我谈心，教育我孩子有问题一定要慢慢引导，千万不能操之过急，一定要培养孩子的生活习惯，锻炼自理能力。我这颗躁动不安的小心脏才平稳过渡，同时我也感动于老师的耐心，佩服老师的教育方式，自己的娃能遇到这样的老师是何其幸福。 没等幸福几天，亲戚的一个询问又撬动了我的神经：“你家娃学拼音了吗？我们声母都学完了，他总是b和p分不清，你们学到哪儿了？”“你们娃会写吗？我们写得还可以，20以内的加减法也会了，我打算再给他报个英语班……” What？声母？会写吗？还写得可以……天啊，我怎么什么都不知道？他们的娃怎么连声母都会了,连加减法也会了，还有英语班？我的娃好像连声母是个什么母都不知道呢，更甭提写啦。我赶紧又问了几个同龄孩子的宝妈，有的说坚持在学，说孩子不能输在起跑线上，必须学；有的说坚决不学，不能让孩子过早地接触这些，否则后期就没有兴趣了…… 定心丸没有讨到，好像谁说的都有道理，我心里七上八下的。不行，还是赶紧问问老师幼儿园平时教不教这些。得到否定回答后，我彻底坐不住了：“一点儿都不教怎么能行，以后怎么上小学？人家都会，我们不会怎么办？” “教育有自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性、幼儿身心发展的水平和特征而行。”老师耐心地跟我解释：“孩子在幼儿时期应该多养习惯，提升能力，这样升小学的时候才能更好地适应，只要习惯和能力在，知识上的难题都可以攻克的。您也是做教育工作的，这个道理应该能明白……” 对啊，我也是一名教育工作者，要是老师不提醒，自己的教育知识已经被一颗焦虑的老母亲的心给埋葬了。虽然自己不研究幼儿教育，但在工作中也真真切切地看到、接触到了无数个因习惯不好、能力不强导致学习吃力的孩子。 从孩子还没出生到现在，我一直处在焦虑状态，总是在自我肯定又否定中反复挣扎，生怕孩子有一丁点儿落下，但凡孩子有一丁点儿风吹草动，我的内心就已经是巨浪滔天了。痛定思痛，我下定决心，接受养育娃的再学习、再教育，遵循孩子的成长发展规律，一定不能忘了：对孩子进行的任何提前教育只会事倍功半，到适当的年龄进行适当的教育才是真正的教育规律。 自从这颗焦虑的心被疏解后，我发现了儿子好多变化：能够大胆地表达自己想法了；能够安静地听人说完话并且还能说出自己的见解了；能够在看完书后整理自己的小书桌了；能够在别的小朋友玩完积木一哄而散后，默默地把小板凳都收好了；能够体谅大人的不容易了；能够在跟爸爸玩游戏时，很快算出20以内的加减法并给我们讲解了；能够…… 改变了教育方式和心态后，我发现儿子变得更加快乐了，经常抱着我说：“妈妈，我真的好幸福！”可能他还不能体会幸福的全部，但我坚信，只要我们共同成长，孩子一定会有自己的幸福！ 原文刊登在2020年6期《学前教育》（家教版） ———END——— 文章转载自微信公众号：优师教研 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
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