幼儿园区域活动是一日保教活动中不可或缺的一项内容，是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。为贯彻落实《3–6岁儿童学习与发展指南》精神，推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，提升教师区域创设水平和指导能力，我园于2021年10月28日开展区域创设评比活动。
评委由园领导和教研组组成，活动前，冯园长对教师提出了活动要求，希望教师们都带着欣赏与学习的心态去互相学习，取长补短，共同发展。
进入班级后，由各班主任担任讲解员，全面介绍了区域环境创设的思路、做法以及材料的投放，包括创设的区域分布、区域材料、以及教师们自己精心制作的教玩具。所有的构思都围绕本班幼儿年龄特点设计，达到科学性、合理性、实用性。
评比过程中，评委们对各班区域创设进行了观摩和评分。各班区域环境创设各具特色、各有千秋，每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，每一个角落都有老师的智慧和创新。
小 班
中 班
大 班
本次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，也展现了我园教师心灵手巧、勇于创新的精神面貌，又给了教师一个互相借鉴、学习的机会，也给教师们的教育工作带来更多的思考、创意和实践，通过这样互评互学、共促成长的活动，充分调动了幼儿在区域活动中的参与性和积极性，引发我园教师在成长的道路上不断的思考与探究。
我园会继续不断优化园所环境，给孩子们一个更健康，更舒适温馨的环境！让孩子们在这个童趣性的环境里放飞快乐的梦想，收获成长的希望!
文章转载自微信公众号：北京幸福童年幼儿教育
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