奔赴一场见证成长的约会……——记深圳市梅林一村幼儿园2023年秋季新学期中、大班亲师会

中一班 段庆梁家长来信：

非常感谢梅林一村幼儿园中一班以吕老师为代表的老师们组织的这次亲师会活动，作为孩子的家长，我感觉获益匪浅；同时作为一名研究生导师，也对我以后带教学生有很大裨益。

首先，我非常认同吕老师提出的教育理念，孩子们现在幼儿园阶段是具象思维而非抽象思维，应该以孩子现阶段的思维特征，培训和强化孩子们的自主学习和锻炼能力，比如吃饭、换衣服、洗手、上厕所等个人自理能力。孩子们个人自理能力的锻炼，是比黄金还贵重的好习惯，不仅可以让孩子们养成一个良好的生活习惯，而且又可以锻炼孩子的身体，促进孩子身体和心智健康发育。

其次，老师们给孩子们在园期间安排的时间表非常合理。能够让孩子养成一个良好的生活习惯，早睡早起，爱运动，热爱大自然，善于发现的探索精神。1978年，世界各国诺贝尔奖获得者齐聚巴黎，有一位记者问物理学奖获得者卡皮察，“在您的一生中，您认为最重要的东西是在哪里学到的？”他说：“我个人觉得，一生中最重要的阶段，不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。”他继续讲到，“在这里，我学会了很多，比如不是自己的东西不要拿；饭前要洗手，饭后要休息；答应别人的事情要做到；哪里拿的东西要放回原处……”。幼儿阶段是习惯培养的最佳时段，好的习惯能对人一生起到关键作用，可以说一个人只要养成好的习惯，将一生受益。

第三，我非常认同吕老师提出的包容性观念。“谁是森林之王？”可以是蛇，可以是河马，当然也可以是猴子。只要孩子们能够说出自己的理由，解释出来为什么它是森林之王，那就是可以的。这里从来就没有一个标准答案，过分的强调标准答案只会泯灭孩子的探索欲望。这个世界本来就是具有多样性（diversity），老师们教育孩子们能够认识到世界的多样性，那就可以让孩子们包容性更强，胸怀和眼界更宽广。

第四，本期草莓班主题以“猛兽”为主题，吕老师及各位老师能够以非常具象化的教育方法，让孩子通过了解学习“猛兽”的相关知识，学习了知识，学习了数学，学习了规则，了解到文化，寓教于乐，而且有强调关注文化和传统的传承，这对孩子们了解我们文化和传统也是意义非凡。

最后，我在这里特别感谢吕老师、丹丹老师、元元老师以及龚老师对庆梁宝宝的特别关心和爱护，能够让庆梁宝宝在幼儿园期间健康快乐的成长。十年树木，百年树人。虽然我本人是一名博士生导师，站在了教育阶段的塔尖，我发现那些学生缺乏独立自主的思考和善于思考的能力，以及很多学生连个人生活自理能力很很差，他们往往是在幼儿园的孩子阶段没有经过良好的培训和教育。所以，我非常认同吕老师的教育理念、教育方法和原则，也真心感谢吕老师、丹丹老师、元元老师以及龚老师辛勤付出！谢谢！

中三班 谢意家长来信：

感谢老师们的精心组织，互动活动和图文材料相结合，让我们更好的了解了小朋友在幼儿园的生活情况和老师们的教育理念，也让我对照自己的育儿日常，让我意识到虽然自己一直说自己是理解孩子的，但其实还远远不够，生活中需要用更多严老师说的“正念”去看待孩子。

首先是跟随孩子的步伐，接纳和支持他对未知世界的恐惧，老师播放的小鹬鸟的动画给了我很深的印象，我自己的娃就很像动画片中的小鹬鸟，对于自己不熟悉的东西容易有害怕会退缩，之前作为妈妈的我可能更多的喜欢和别人比，语言中无形给了孩子很多的压力，未来需要更多站在孩子的角度去看待问题，他还需要哪些支持，作为妈妈可以怎么去帮助他，或者可能只是他这一会还没准备好，那我要做的可能只是陪着他给他自由探索的空间，剩下的交给时间，牵着蜗牛去散步。

还有严老师说的“自理能力是自信心的根本”这句话也给了我很深的触动，我当即就发到了家庭群，希望家里的人能保持一致要求，带着娃去生活、去体验，杜绝课都给娃上了，生活都给大人过了的误区。课后，我也就生活自理这个问题和老师们交流，虽然娃现在在生活自理方面还有很多无法独立完成的地方，但老师们言语间都让我感受到了正念的力量，让我很放心娃在幼儿园每天都是接受到很积极的引导，在接纳的环境中自己尝试、一点点进步。我们作为家长在家里应该更加努力有意的提升娃的生活自理能力，多与老师沟通，家园共育，让我们的小树苗更茁壮的成长。

家长会中让我印象深刻的还有严老师提到的对娃问题行为的处理，在娃出现一些我们无法接受的问题行为的时候，我们应该给娃传递的是我批评你，不是因为你这个人，而是你做的这件事不对。对于我家娃这种自信心薄弱的小朋友来说，这样的正念尤为重要。问题行为的出现，很多时候是娃和大人之间的情感链接不足，或者是娃错误的吸引关注，一味地评论只会把娃越推越远，走心的交谈，了解问题行为背后娃需要真正被支持的地方，才是我们身为家人应该做的，毕竟，家才是他永远的港湾。

本次家长会给我带来的启发太多太多，可能无法在这里一一列举，但我一定会带着这一份思考这一份“正念”尝试更多的理解娃，接纳娃，同他一道进步。感谢桔子班老师一路走来给谢意提供的支持和接纳，感谢您们提供的好多好多的爱，让我们的小树苗在爱的环境中滋养、成长～！

中四班 李俊言家长来信：

通过今日亲师会，一来感受到校园文化的温馨氛围、校园硬件设施教学用具的完备，二来了解到学校对于教学设计的严谨与科学，三来体会到老师对学生无微不至的关心。

此外从情景式教学方面，学校也给予我如下启发：

1. 性别角色的认知：进入大区轮动的时候，孩子们会男女分组，这是一种很好的让孩子强化自己的性别认知

2. 秩序感的建立和遵守规则的习惯：老师会有节奏的，有秩序的引导孩子一步一步完成相应的动作，塑造孩子逐步养成遵守规则服从纪律的好习惯。

3. 自我意识的发现与呵护：孩子会自主选择进入他所喜欢的区域，老师不会从中干预，同时会让孩子从自我思考当中感受到自己的兴趣所在，这很好地保护了他们个性的发展。

4. 社会意识的树立：老师会向孩子引入工作的概念，这能很好的帮助孩子理解父母所参与的社会角色，同时认知到参与社会分工的重要性。

社交能力的培养：老师会着重让他们与同班同学、跨班同学建立协作交流，营造更多的社交机会、创造丰富的沟通场景，也为孩子增强了自信心。

中五班 黄舒韵家长的来信：

通过聆听娜娜老师的讲述，让我知道上个学期彩虹班的主题，围绕着这个主题开展了一系列的活动和实践，既弥补糖糖平时接触不到的知识点，也帮助糖糖开拓思维和视野，更能让我深知孩子童年需要父母陪伴的重要性。

大一班家长的来信：

通过今晚的家长会,了解了孩子在学校的学习环境学习了很多关于幼小衔接需要注意的事项,不管是陈老师还是吴老师的分享,都让我获益匪浅,知道从哪个方面入手去做好幼小衔接的准备,认识到孩子目前存在的不足之处,作为父母,会和学校老师密切配合,一起抓好孩子的学习与生活,顺利过渡到小学阶段,辛苦老师们,感谢你们的爱与付出！

大二班家长的来信：

首先，感谢大二班的每位老师，真的是“地表最强”组合；感恩家长会精心准备的孩子自画像可乐，特别有爱呀。家长会，在听的过程中不断地审视和反思自己的教养方式，老师的分享确实常让我们感受到这班孩子真的很幸福，遇到如此善意又专业的老师们，也让我们当父母的收获不少。养育孩子是个漫长的过程，俗话说，养儿百岁长忧九十九。但愿在这个漫长又丰富多彩的道路上，作为父母的角色每天都能进步一点点，带给孩子多一点点善意，让孩子们健康自在快乐地成长。

大三班家长的来信：

通过这次家长会看到了孩子们在学校多姿多彩的日常，也看到了孩子们的成长与进步。这一切都离不开四位老师辛苦的陪伴和付出。通过家长会，我更明白了家校共育的重要性。宝宝良好的生活习惯和学习习惯更多的需要家校共同监督培养，教育也不是老师单独奋斗的舞台，而是家长和老师沟通共建的过程。真心的感谢老师们！

大四班家长的来信：

感动，孩子在这么有爱的环境下成长，接纳，包容，见证成长。这学期的计划了解了更多，更全面，几位老师的很多想法都特别棒的，幼小衔接的内容非常好的哦，体育项目非常多，语言区域雪颖老师的计划很棒，总之爱您们哦～很幸运能来到海豚班！