家庭教育的三个关键词。

陪伴的重要性，哪怕我们强调一千次、一万次，依然有家长忽视。

很多人会问：天天都说陪孩子，可如果我不去挣钱，拿什么养孩子？

比起陪伴，有人觉得挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺失的教育。然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。

孩子的良好品质，不是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教。

孩子的行为习惯，不是老师说了他就会学好，而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。

父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。

奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”他最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选战中，没有缺席过一次女儿的家长会。

再多的金钱与物质，也替代不了父母的陪伴。再多的理由与借口，也比不过孩子教育失败的遗憾。

但是，很多父母对“陪伴”有许多错误理解，以为在孩子身边就是陪伴了，其实那仅仅只能算是“陪着”。家长看似在陪孩子，精神、心思却在其它事情上，如玩手机、打游戏、看电视、想着工作或别的事。

还有些家长，总是带着让孩子学习、进步的“功利心”陪孩子，要求孩子必须怎样做，严格管制他的成长空间，不给孩子任何思考或者尝试的机会，这种“控制式陪伴”的质量一样会打折扣。

真正的高质量的陪伴，是一种良性互动，需要爱和情感的投入，过度的放纵和过度的控制都是一种溺爱，反而会干扰和拖慢孩子成长的进程。

最好的方式就是家长可以每天抽出一段完整的时间，专心陪孩子玩游戏、做运动、哪怕只是单纯聊聊天，这个过程中你是完全属于孩子的，心无杂念，不被其它事情占据精力。

还可以与孩子一起看书、读绘本，享受这种单纯、专注的亲子时光，孩子就会吸收到很多的营养。

陪孩子时，不要总是看到孩子的缺点，想着改变孩子。你只需静静地陪着，感受孩子本身的存在，体会他的感觉，观察他身上一点一滴的变化，享受这个亲子相处的时刻。

同时也要注意留给孩子一定的空间，让他自己去探索和尝试，有意识地培养他的行动能力，主动让他自己做力所能及的事情，承担相应的责任。家长再从中引导，在合适的时候给他安全感和帮助，这样他就会充满勇气，迎接种种未知和挑战，获得真正的成长。

成长只有一次，教育无法重来，父母高质量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。

有调查显示：

47%的小学生平均每天花1小时阅读，45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。

孩子现在的阅读时间，似乎越来越少了。

不管我们如何强调阅读很重要，很多父母依然认识不到阅读的重要性。诚然，相比于快速提升成绩，阅读看起来确实是“无用功”。

语文统编教材总主编温儒敏说过：高考是选拔性考试，将来至少有15%的考生做不完试卷。

而这15%的考生最大的共同点，就是不阅读。

高考命题最明显的变化是考阅读量和阅读速度，读得太少太慢就做不完卷子。

教育专家认为，不同学龄期的孩子，有着不一样的阅读量要求。

一二年级，每年起码读100万字；

三四年级，每年起码读200万字；

五六年级，每年起码读300万字。

先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。

如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解仅限于方寸之地，他所吸收的知识也仅限于课本知识。

通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，最终成为强大的自我发展能力。

阅读的种子是在家庭里播下的。

《朗读手册》引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”

阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。

怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观？

“除了读书，别无他法”。

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。” 

培根也曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人生。”

好习惯对于孩子来说尤为重要，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。

好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息，才能支撑孩子走得更远。

培养孩子这4个好习惯，是每个父母都应做好的事情。

先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。

帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理。

孩子之间真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于时间管理。

鼓励孩子做时间的主人，平时不能拖拉懒散，学习时要高度集中精神，珍惜时间去学更多知识。

自己的事情自己做，不依赖父母，不依赖老师，哪怕离开父母也能自理生活。

独立的孩子动手能力更强，适应能力也更强，不管去到哪里都能表现出色。

做对了要表扬，做错了要批评，一定要让孩子意识到自己的责任，才能学会承担责任。

放手让孩子做决定，提高孩子的抉择能力，培养责任感，孩子才能茁壮成长。

著名教育家乌申斯基说：

培养习惯就像走路一样，发现走的路线不对，就要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路就踩出来了！

家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路，请务必慎之又慎，正视家庭教育，重视孩子的成长！