转自公众号：深圳市宝安幼教集团
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你的童年是否有一架纸飞机，承载着童年的美好回忆？看着幼儿园里欢乐奔跑的孩童，然而正值青年的我们，童年早已过去，那么你是否会怀念童年的那架纸飞机？小时候，是追逐梦想充满理想的年代。那时，我们放飞的不只是纸飞机，还有童年无限的遐想。随着纸飞机在空中飞来飞去，美好的愿望也随着飞机的升空越飞越高，越飞越远。
在幼儿园的各项活动中，游戏是占有特殊地位的重要活动，是幼儿快乐的源动力。作为引导者、合作者、支持者的教师是否能用心了解幼儿的游戏与需求？石岩街道中心幼儿园汇裕名都分园的教师们利用平时收集的小视频、相片、活动记录，结合日常对本班幼儿的观察，一起分享幼儿游戏时的快乐。读懂幼儿，首先从了解幼儿开始。
01
视频观察，各抒己见
在对孩子们游戏小视频的观察过程中发现什么或遇到什么问题？如何解决的？教师何时介入幼儿游戏？大家积极发言、各抒已见，并由教师代表进行记录和分享。
朱老师：从小视频里观察到幼儿的游戏是自发、自娱自乐的，在操作过程中幼儿掌握颜色一一对应的能力，小伙伴之间相互帮助，友好相处。
李老师：从小视频里观察到幼儿已有的社会交往能力强，规则意识强，懂得分工合作。
杨老师：带着观察的目的去观看视频，发现幼儿与幼儿之间分工明确，有合作、有计划、有目的进行搭建。
02
角色转换，亲身体验
纸飞机，纸飞机，
我们和你玩游戏，
捏在手里轻轻扔，
飞来飞去真有趣。
小时候我们都折过纸飞机，虽然材料和制作很简单但却承载着童年的梦。
教师们自由选择自己喜欢的纸张和折法折纸飞机，谁折的纸飞机飞得最高最远呢？让我们拭目以待吧！
03
聚焦问题，思维碰撞
对着手中的纸飞机，轻轻的哈一口气，飞机“嗖——”一下飞出去了，为什么要哈气呢？
李老师：我小时候用废旧的书反复琢磨过飞机的折法，所以我的纸飞机可以飞得最远。
林老师：折纸飞机的材料很重要，报纸太薄了飞不起来。
王老师：皮纹纸太厚太重，也飞不起来。
吴老师：哈一口气可以使机头湿润，变得稍微重一点，机身能更好地保持平衡，飞得要远一些。
傅老师：折纸飞机除了纸张要不薄不厚以外，最关键的就是折法。
曾老师：飞的时候，我们要尽量靠前抓握飞机，这样机翼才能展开，飞得更远。
肖老师：顺着风会飞得更远。
04
眼中有幼儿，心中有方法
如何开展纸飞机主题活动呢？如何在活动中，渗透科学领域关键经验呢？教师们进行了热烈的研讨。
05
实践前行，童趣十足
“你们会折纸飞机吗？”
“会呀！我哥哥教过我怎么折纸飞机。”
“我爸爸也教过我。”
“我们一起到美工区去折纸飞机吧！”
……
比一比，谁的飞机飞得最远？
教师需要有敏锐的观察视角、专业的观察技能与科学的观察分析理论，才能读懂幼儿，才能对幼儿的发展进行有效的指导。在今后的工作中，教师们将继续不断反思、积累更多经验，提高自身的专业水平和专业能力。
– End –
编者注：本文所有图片未经同意，一律禁止他用。
文｜刘妙玲
图｜刘晓漫
编辑｜陈静珊
审核｜尹维维
