万物复苏凝力量，春暖花开待凯旋。当春天悄悄向我们走来之时，这个假期却因疫情蔓延变得漫长而难忘。“延课不延学，成长不延期”，我们要向小朋友介绍神奇的科学实验和趣味的运动游戏，培养孩子们主动探索、热爱运动的品质，为假期生活增添乐趣，启迪智慧。
小小实验学问大 创意无限智慧多
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
小实验，大探究。有趣的科学小实验，能够激发幼儿的好奇心，培养幼儿对客观事物广泛而稳定的兴趣，在探究中获得对周围事物和现象的认识。
小动手，大思考。孩子们快快跟随老师的指引，一起在玩中学，做中思，开启有趣的科学探究之旅吧！
实验名称：《好长的毛毛虫》
实验目标：尝试使用洗涤用品制作出能吹泡泡的水，体验科学活动的快乐。
科学原理：洗洁精能降低水表面的张力，形成一层水膜。湿纸巾上有很多细小的孔，当我们吹气时，水膜通过湿纸巾的小孔，便形成了许多小气泡。
实验名称:《消失的红苹果》
实验目标：通过实验引导幼儿感受生活中的折射现象，激发幼儿对光的探索兴趣。
科学原理：光是沿直线行走的，当它从空气穿过水面时，由于环境发生变化，光就改变了原有的行走路线，这叫折射现象，所以会出现红苹果消失的假象。
实验名称：《花儿朵朵开》
实验目标：感知花瓣在毛细作用下打开的科学现象。
科学原理：纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，花瓣的折叠部分就会打开，出现水中开花的效果。
温馨小贴士：
科学小实验注重趣味性、随意性与生活化，常常带有游戏的性质。幼儿操作的小实验应注意以下几点：
（1）准备足够的实验材料、适宜的环境，并反复检查，确保安全。
（2）观察幼儿的表现和情绪，倾听谈话，了解幼儿操作的具体情况。
（3）针对幼儿遇到的各种问题，启发幼儿动脑筋解决问题，在关键时候予以指导。
（4）允许幼儿失误，给幼儿尝试错误的机会。
抗疫宅家亲子乐 运动游戏促健康
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期。基本运动能力包含身体控制和平衡能力、身体移动能力和器械（具）操控能力。发展学前儿童的基本运动能力，以此作为促进终身运动的一个关键因素。
宅家的日子，必要的运动和锻炼不能少，老师们以生活化、游戏化为原则，设计了热身操、专项训练、运动器械等活动，让孩子们在趣味游戏中，感受不同的运动体验，萌发思辨意识，增进亲子关系。小朋友们快动起来吧，别忘了运动前要做热身活动哦！
基本体操：《运动操》
活动目标：培养幼儿运动兴趣，养成热爱运动的好习惯。
专项运动：《横扫千军》
活动目标：锻炼幼儿的反应能力和自控力，促进上下肢及全身的协调性发展。
体育游戏：《有趣的绳子》
活动目标：掌握玩绳的基本技能，探索绳子的多种玩法，发展幼儿的身体动作。
亲子游戏：《兔子运输》《可爱毛毛虫》
活动目标：增加幼儿下肢力量和爆发力，提高身体控制和平衡能力，增进亲子关系。
温馨小贴士：
陈鹤琴先生指出，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿的各种能力是在游戏中获得。为了让幼儿的游戏更安全、有趣、有效，我们温馨提示：
（1）室内应保持一定通风，不要戴口罩运动。
（2）选择较为宽敞的区域进行，提前布置好运动场地。
（3）运动前穿舒适的运动服，做好热身活动。
（4）运动后做适当的放松活动。
一年之际在于春。春无恙，美好依然。疫情当前，没有被禁锢的城，只有离不开的爱。陪伴成了一页页记事簿，用心记录每个成长的瞬间，让我们一起“宅”有所学、“宅”有所乐，静待花开复学时。
文稿：李昊洋
图片：各班教师
编辑：张晋芳
审核：郑素菊
文章转载自微信公众号：山西省委幼儿园
