【西幼?家园驿站】疫情居家学习背景下如何做好幼小衔接——家、园研学（二）

“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程的一个重大转折。为了更有效的缓解家长面对孩子“幼小衔接”的焦虑，我园特邀北京师范大学教育集团京师心育研究中心教研员孙艳萍老师为我园家长及教师开展题为“疫情居家学习背景下，如何做好幼小衔接工作”线上培训活动。会议由保教副主任钟蕾老师主持，带班教师及全园家长参加此次培训活动。

孙老师围绕幼小衔接过程中幼儿的社会性发展准备注意事项、如何打造积极健康的家庭教养环境两个方面的内容进行详细的讲解，让我们了解到沟通模式的底层价值。培训中，孙老师运用“水彩笔的故事”、“餐桌上的亲子沟通”等案例，让我们感受到教育形式、沟通技巧既要讲究方法，更要遵循幼儿的发展规律。

“双减”已经落地，小学学科课程已经放慢进度，在幼儿园阶段我们更要重视幼儿养成阅读习惯，培养同伴交往，参与劳动，社会实践等各方面的培养，帮助幼儿做好心理、生活、社会、学习四方面能力的入学准备。

通过此次培训，教师对疫情居家学习如何做好幼小衔接工作有了深刻的认识，家长们也获得了新的收获。家校社协同共育，以爱育爱，才能共同打造幼儿健康成长的衔接。