开学季 丨 你的课外ECA喊你报名啦！

课外课程称为ECA课程是英语(Extra Curricula Activities)的缩写。

我们非常重视ECA课程，认为它对培养孩子的全面发展非常有帮助。从开园之初我们就开设了多种课程，每学期都在不断丰富和完善，目前课程数目多达二十多种。

ECA课程每周一到周五的下午放学以后，一部分ECA课程由校内老师上课，也有和校外机构合作提供课程，我们会根据孩子的个性化学习需求引进，比如针对有一定音乐演奏水平的孩子进行一对一培训。

ECA课程分为以下四大类：

语言及文化培养

表演艺术

科学创新

体育健康

我们会通过全方位评估筛选优质机构，很多入选机构的教练，基本上都是国家队或者省队退役的运动员。孩子们的健康是第一位的，园所提供更多的各种运动类课程，希望孩子们可以多尝试各种体能运动，发掘自身的兴趣和特长，全面、健康的发展。

英文戏剧English Drama

孩子戏剧表演发展了语言和非语言的交流。通过不同的角色，孩子们有机会在语言上扩展他们解决问题的技能，为创造力创造空间；孩子们通过肢体语言、面部表情和不同的声音练习和建立各种沟通技能。

教师介绍：Tim老师

Tim老师从事幼儿教育三年，曾担任国内专业戏剧表演机构幼儿戏剧表演教师两年；他喜爱幼儿教育，善于引导幼儿在表演中表达自己的情感，让孩子们使用所有的感官和特征来理解角色；促进、鼓励和激励孩子们合作并发展新的语言技能。

英文厨艺English Cooking

“环球美食”课程可以让孩子们能够尝试食物，并使用来自世界各地的各种食谱。

他们不仅会坐在那里看老师准备食谱，而且远不止这些，孩子们真的会洗、削、切片、剁、量、拌、倒、煮、烤、烤、打包、洗碗……

文化方面也很重要，所以学习每道菜来自哪里、何时以及最初是如何上菜的也是我们课程的一部分。

孩子们还将命名每一种食材，学习烹饪动词，这不仅仅是一堂典型的英语课，我们将以一种更有趣、更有意义的方式培养孩子的词汇、烹饪和生活技能。

教师介绍：Filipi 老师

Filipi老师从事幼儿教育八年，幼儿厨艺教学三年，拥有TEFL国际证书；他喜爱幼儿，善于发现幼儿兴趣点，引导幼儿在愉快的体验中学习语言，培养幼儿独立、自信的个性。

服装设计Clothing Design

服装设计课是一门专对幼儿审美实质提升的课程，在课程中以不同服装风格为引导方向，拓宽幼儿的审美视野，在生活更好的运用所学美术知识，进行自主的服饰搭配。让幼儿学以致用，更好发现美、感受美。

教师介绍：维尼老师

美学教育优秀教师?余载学习美术经历, 热爱绘画事业。他发现孩?就是天?的艺术家，每天都有新的创想?。在教学过程中他喜欢带领孩?探索发现不?样的美， 让孩?在兴趣中持续学习。

《?美中国国际?少年?赛》优秀指导?师

《国家?少年书画?赛》?等奖

《约翰莫尔(中国)新绘画?赛》?牌导师

《环球童画》优秀指导?师

《美国健康?绘画?赛》国会优秀者奖

舞蹈启蒙Dancing

幼儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，促进儿童身心的健康成长。经过幼儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强。同时儿童的注意力、模仿力、表演能力等能力也得到大大增强。儿童的艺术潜能得到开发，形态以及气质得到改善。

教师介绍：Lisa老师 

中国舞蹈家协会注册教师、北京舞蹈学院舞蹈考级院芭蕾舞注册教师，拥有中国歌剧舞剧院舞蹈考级8级证书；Casa7班主教，拥有3-6国际AMS国际蒙特梭利证书。

创意美术Creative Art

创意美术形式多样，有儿童画（水粉线、刮画、沙画、拓印、水彩画、油画等）创意手工以及孩子们最感兴趣的超轻粘土。游戏性与体验性，是创意美术的主要目的，尽量让孩子体验更多的艺术表现形式，学会使用不同的媒介、材料来表现童年的内心世界，给孩子一双发现美好、欣赏美好的眼睛。

教师介绍：

初级美术：瑶瑶老师 

具有丰富的创意美术教学经验，曾就职于连锁美术机构担任3-6岁幼儿美术老师。擅长水粉、手工、线描画，拥有丰富的少儿美术教学经验。Casa2班主教，AMS国际蒙特梭利3-6岁证书。

高级美术：维尼老师

美学教育优秀教师?余载学习美术经历, 热爱绘画事业。他发现孩?就是天?的艺术家，启发新的创想?。在教学过程中他喜欢带领孩?探索发现不?样的美， 让孩?在兴趣中持续学习。

《?美中国国际?少年?赛》优秀指导?师

《国家?少年书画?赛》?等奖

《约翰莫尔(中国)新绘画?赛》?牌导师

《环球童画》优秀指导?师

《美国健康?绘画?赛》国会优秀者奖

小提琴Violin

如果说钢琴是”乐器之王”，那么小提琴就是”乐器中的王后”了。小提琴是音乐的表现艺术，其灵活的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给幼儿的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。幼儿可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。

教师介绍：可馨老师 

2006年考入山东艺术学院小提琴专业，师从于小提琴演奏家刘玉霞教授。

2007考入中央音乐学院。参加乐团至今己有15年乐团经验。曾为冯小刚导演《我不是潘金莲》发布会乐队首席。并为多部影视作品录制小提琴作品。录制湖南卫视《我是歌手》东方卫视《中国之星》北京卫视《最美和声》江苏卫视《蒙面歌王》以及各地方台晚会等。

钢琴Piano

钢琴的学习培养听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合；这使得大脑的左右半球技能获得同等发展并增进互相协调能力。钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

学习钢琴也会接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

教师介绍：赵芮同老师 

主修课程：钢琴演奏法，钢琴教学法，音乐基础教学，教育基础心理学，基础和声曲式分析。16岁以优异成绩考入沈阳音乐学院，成为同届最年轻的钢琴系学生。在大学师承青年钢琴家张三未老师。曾代表学校出席贝多芬250周年纪念音乐会公开课协奏组主奏学生。

乐高LEGO

乐高搭建：乐高课通过主题培养小朋友的想象力(自己脑海里的和现实中的结合，根据老师的故事描述想象并搭建)，动手能力，左右手协调能力，抗挫折能力(管道连接，互锁结构应用)，区分颜色并培养逻辑能力(有规律的使用不同颜色的积木块，搭建作品的先后顺序）。课程中还会出现一些科技类的科普知识，会出现一些专业性的结构名称。逐渐开始培养小朋友发现问题，解决问题的能力。

乐高构建（小颗粒）：乐高小颗粒让学生有机会亲历探究科学奥妙的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中体验科学的快乐。体验科学探究的过程，建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力，培养学生创新意识。发展好奇心，激发想象力，扩展思维，改善合作和交往能力，促进语言能力的发展。本学期课程中，将通过四个相对独立的主题即齿轮、滑轮、杠杆和轮轴的课程，让孩子全面了解机械传动结构。在前面机械师课程对传动知识的了解基础上，每个独立部分都有多个对应该主题的挑战，孩子在学习掌握了该主题的相关知识的基础上完成挑战。

教师介绍：周老师 

从事乐高构建教育7年，研发课程3年。多次组织学生集训参赛，并取得稳定的优异成绩。

2017年 RoBoCom.华北赛区

2018年 WRO 北京赛区

2019年 REC 北京分赛区、杭州总决赛

2021年 中国电子协会线上机器人考级暨比赛

国际象棋Chess

国际象棋会让孩子们认识棋子，锻炼孩子记忆力，通过形象加深记忆。通过摆放棋子的位置锻炼孩子空间感，通过不同位置促进孩子感统训练。通过摆棋子PK，增进孩子做事的效率，提升执行力。孩子们认识棋子，正确摆放位置，快速反应，多维度让孩子感到专注力的重要性。

教师介绍：刘晓瑜

国际象棋小世界北京分馆联合创始人

2017年创办国际象棋小世界北京分馆

2017-2021年担任启蒙教育总监

刘老师以启发式教学为宗旨，在课堂上和孩子做朋友，从孩子的角度去思考问题。以多年的教育经验，让孩子能够在开心活跃的氛围中学习。

自然通识Nature

“自然科学课”的设计，结合了素质教育中著名的多元智能理论，注重在课程中培养孩子的综合能力。通过室内+室外的课程结构，从身边到自然，从田野到餐桌，从鸟兽到虫木。让孩子利用五感去充分观察这个世界，沉浸在自然的体验中。在多元化的自然博物领域中通过自然体验和自然探索，激发儿童好奇心，培养孩子博学的自然知识、多元的思维能力、博爱万物的品质。

教师介绍：蜗牛老师  

爱和自由教育实践者、自然教育课程设计师、户外无痕山林LNT（Leave No Trace）初阶讲师

小米老师 中国林学会认证自然解说员

中国林学会会员，中国野生动物保护协会会员。曾参与法国开发署生物多样性项目、黄山GEF项目。野外科考达人，熟悉各种植物+昆虫﹐最爱带领小朋友们实践各种“野路子”玩耍学习大法。

蒙氏数学Montessori Maths

“在孩子们的身上，他们对数学的爱好以一种惊人的、自发的方式呈现出来。”——蒙特梭利博士

数学不是「学」出来的，是孩子们用自己的手、自己的感官，每天都在“感受”数学。数学教育的目的不仅仅是为了学好数学，更重要的是通过数学的学习与演练，积累数学经验，使孩子形成数学概念，培养专心，细心，耐心等品质，提高儿童的逻辑思维能力，增强孩子的独立思考能力，让孩子能用数学的头脑有条理的去思考，培养其数学心智，并有能力去解决生活中的实际问题。

初级数学：Gk2班主教Yuki老师

中级数学：Casa5班主教小羊老师、Casa7班主教Lisa老师

高级数学：GK1班主教Angela老师

绘本阅读Reading

绘本是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。

绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，丰富了幼儿的情感体验。

绘本阅读课程中老师绘声绘色的阅读、有目的的提问，培养孩子们对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；学会在阅读中独立思考，并且勇于表达出自己的想法；根据图书内容而设计的相应延伸工作，能够巩固幼儿对图书内容的认识，并锻炼幼儿的动手能力。

教师介绍：张莹老师 

持有AMS 3-6岁国际蒙特梭利证书；国家高级感觉统合测评师；喜欢孩子，热爱教育，教学中温柔且坚定，尊重孩子的个性发展，善于在阅读方面激发孩子的兴趣，能够积极培养幼儿早起阅读的能力。

硬笔书法Hard-Tipped Calligraphy

汉字是世界文字中最优秀的文字之一，它有着悠久的历史，记载了中华民族的灿烂文化。书写艺术的传承和发扬也是我们国人的骄傲。随着电脑的普及和应用，打印代替了书写，人们逐渐淡化了软、硬笔的书写，造成部分人的书写技能低下。从启蒙教育开始，书写规范，给予正确的训练，将享用一生。

５-６岁正是幼儿学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段。从刚刚执笔写字开始，就接受正规的书法训练，对幼儿的终身学习大有裨益。因此，让孩子从小接受有针对性、专业性的书法练习真的很有必要，而幼小衔接期更是养成一生写字好习惯的重要时期。

教师介绍：梨小洛

梨小洛自幼随父习书法，后师从启功弟子、军旅书法家李洪海先生。近年来梨小洛开始研习瘦金体，受教于当代瘦金书法家邱金生先生。梨小洛善瘦金，同时兼修行书、小楷。因自幼习书，深得书法的独到学习经验，在教学上善于开启学生对书法的兴趣，并因材施教，所教学生多次在国家级书画比赛中获奖。因为其自身的传统文化素养，在教学中兼顾国学以及中国传统文化的传授。

英文技巧English Skills

在游戏中通过英语技巧学习，系统理解听到和说出的英文单词与所书写的单词的关联。本课程将从单个字母的名称和发音开始（a,m,t,s…）系统讲授英语的自然拼读规则，从简单的发音组合如VC（元音-辅音，如at）和CVC（辅音-元音-辅音，如cat），再到更复杂的发音规律如CCVC（辅音-辅音-元音-辅音，如swim）和CVCC（辅音-元音-辅音-辅音，如lost）。

同时，锻炼孩子们的听说能力。当孩子听到一个新的故事时，可以说出和回答问题（例如：谁，什么，哪里，何时）。孩子们可以使用叙述性语言来刻画人物、环境、事物、事件、行动、场景，会使用插图来深化自己对故事理解，系统提升孩子的英文听说读写四大能力。

初级英文技巧：Kimmy老师

高级英文技巧：David老师

跆拳道Tae kwon do

跆拳道是一项以手脚技术为进攻武器的格斗对抗性项目，它以技击格斗为核心，以修身养性为基础，以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动。

根据幼儿阶段幼儿的年龄特点，制定符合幼儿年龄特点及发展需求的跆拳道课程，课程中以游戏化的方式引导幼儿参与到跆拳道活动中，激发幼儿对跆拳道活动的兴趣通过跆拳道的训练，让孩子们在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高和发展。

教师介绍：刘秋阳教练

河南省先锋跆拳道馆总教练、北京傲世传奇跆拳道馆总教练、鑫龙跆拳道馆总教练   

2015 年创办骄阳体育文化发展有限公司，担任骄阳武道总馆长   

2019-2021 年担任瑞峰跆拳道馆总馆长   

中国跆拳道协会大众中级教练员   

2014 年带领学员参加神马童车杯北京市跆拳道比赛，取得 1 金 2 银 2 铜的优异成绩 

2018 年带领学员参加中央电视台艺优星途总决赛，荣获第一名  

武术Martial arts

幼儿学习武术可以：

健体∶武术中包括的动作有各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得到提高从而增强幼儿的体力和柔韧性。

启智∶是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。

育心∶孩子们要主动想办法克服困难，锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。

知礼∶武术推崇”礼始礼终”的尚武精神，通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、儿童间的相互礼让等，让儿童理解了”礼”的含义，知道怎样做才是”礼”的表现。

教师介绍：崔钱文教练

国家一级社会指导员中国跆拳道黑带二段

中国跆拳道协会晋级考官

8年武术跆拳道执教经验

任教北京多地区幼儿园机构武术跆拳道教练

带队参加北京会议中心校方组织慈善汇演担任”焰俊武道馆长”

带队参加市区大众邀请赛比赛获得1金2银3铜

轮滑Roller Skating

幼儿时期是孩子的平衡感、距离感、速度感等感觉统合能力形成的重要时期。

在这个年龄阶段学习轮滑，可以帮助孩子锻炼平衡能力、感觉统合能力，同时也可以锻炼孩子的力量、耐力，促进孩子的心肺功能和骨骼发育，培养勇敢自信的品格。

本学期授轮滑课内容主要为陆地体能训练和轮上技巧训练。在轮滑过程中，腰部、臀部、大腿、脚踝肌肉都在发力，加以合理的摆臂学会滑行。

教师介绍：狮子教练焦祺 

国家级运动员

长春师范学院学士世界大学生锦标赛冠军

从事幼儿轮滑教育五年

北京冰之宝国际滑冰馆教练

科学实验STEAM

对于孩子来说，好奇是天性，通过实验，既满足了好奇心，又培养了专注的探索精神。科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣，还能轻松地学会化学物理的知识，提高幼儿动手、动脑的能力。实验的目的是通过失败，通过摸索，找到事物的反应合成规律，然后认识其本质。事物的规律是客观的，是不以个人意志为转移的。通过实验，既活化了思维，又培养了意识。有效地将理论和实际完美结合起来。实验是通向发明创造的重要途径，严谨，科学，求实，仔细的科学创造精神能够在实验中获得充分地体验和发展。没有完美的实验，只有越来越完美的智慧，创造条件，让孩子爱上实验吧！

科学实验：Cindy老师

篮球Basketball

幼儿学习篮球会培育孩子“运动及思考”的训练思维，开拓大脑能力。

在篮球课中幼儿会初步接触团队配合训练，通过课程内容及训练方式提升孩子的进步，使孩子们灵活性、协调性、体能上有显著的提高，并能够掌握正确的运球、传球技术。

教师介绍：大圣教练

国家体育总局体育指导员

国际幼儿体育联合基金会培训证书国家二级运动员国家体育邀请赛季军从事幼儿篮球教育5年

儿童体适能PE

幼儿体适能课程以运动技能、体能素质为表象训练，依据儿童的生长发育规律，打造符合且有利于相应年龄阶段儿童生长发育的体能课程。结合孩子自身的身体素质，设计体能训练方案，更好激发孩子的潜力通过体育活动，改善幼儿的有氧运动、肌肉能力和耐力、柔韧性，帮助幼儿发展基本的活动能力、提高身体素质。

教师介绍：刺猬教练  

北京特种兵退役  

邯郸市跆拳道专业队队员 

国际幼儿体育联合会认证教练

国家体育局体育员指导认证教练

从事幼儿体育教练六年 

足球Football

幼儿足球课采用双语授课，以情景游戏为载体，融入了足球和运动领域的部分英文术语，课程科学、有趣、积极、整体参与度高。贯穿每个年龄段的课程，两个月一次的授章仪式，让孩子们可以直观的看到自己学到的足球和运动技能，也能很清晰的看到下一个阶段即将开启的技能。

教师介绍：Oscar教练  

亚足联D级足球教练员、幼儿足球教练国际教练、北京青年队教练组教练；U17年龄段、U12年龄段教练；任教1.5-7周岁幼儿足球课程经验超过700节。

我们积极开拓各方资源，不仅让孩子学，更希望孩子学成后有用武之地。我们会不定期举办各种园内的运动会、音乐会，老师也会带领孩子们不定期参加各种校外的比赛，希望孩子获得更多的成长。

而孩子在这些精挑细选的ECA课程上付出时间和精力，从而获得更强健的体魄，更能管理好自己的时间，更懂得付出和坚持，学会和同伴们沟通和合作。这些技能，将让他们在未来的人生中获益匪浅。

具体开课时间及详细信息请关注班级群通知和家园APP。