【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、情境导入 引导语：今天天气真好，老师带你们到山上去探险。咦，这里有一个山洞，山洞里会有什么呢？我们去看一看！ 播放课件中大灰熊睡觉的动画，教师做出惊讶的表情，捂住嘴不发出声音。 二、感受乐曲，加入动作 1.初步熟悉歌词 引导语：我们先听一首歌曲壮壮胆再去探险吧！这首歌还告诉我们应该怎样对付大灰熊！ 教师请幼儿说一说听到的歌词内容，并鼓励幼儿用肢体动作表现“非常轻轻地走路” 2. 加入“木头人”情节，幼儿尝试控制自己，学会伪装。 引导语：我们走路一定要轻轻地，万一不小心吵醒了大灰熊，我们要赶紧停下保持不动，变成木头人，大灰熊就不会吃掉我们了。 三、配合音乐，进行游戏 教师提前设定一个行走路线，请幼儿沿路线通过。配班教师佩戴头饰扮演大灰熊在路线旁装作睡觉， 当唱到“会发怒”时，幼儿变成“木头人”，原地不动，配班教师表演发怒的大灰熊，到幼儿身边看一看、闻一闻，摇摇头走开。 教师继续带领幼儿边唱歌边游戏，直至到达终点。 四、难度提升，尝试挑战 引导语：这次大灰熊学聪明了， 虽然我们变成木头人了，它还是要挠一挠小朋友们，如果被发现了，我们只能向后退一步， 你们可一定要坚持不动啊。 播放音乐，教师带领幼儿进行游戏。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
