2020幼儿园年终总结出炉，方法加案例，大中小班都有！

回顾2020，展望2021，这个学期对于孩子、老师来说，都具有特殊的意义。

本学期的个人工作总结如下：

一、班级情况

本学期我班共有25名幼儿，男生10名，女生15名。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在语言表达能力和动手操作方面进步明显，在各位老师和幼儿的共同努力下，常规建设进行得十分顺利。

二、教学工作

1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

小班幼儿从家庭来到学校，第一次尝试分离，尝试独立，常规建设是他们面临的第一要务。为了培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习做好准备，在不磨灭幼儿个性与快乐的基础上，我们做了各种尝试与努力。如班级中较为调皮好动的幼儿，我们会请他们帮老师做一些工作如擦桌子、发材料等等，这样既能满足他们好动的天性，又可以调动他们参与常规建立的积极性。我们还开展了“小组长轮换制”，引导孩子们自觉遵守常规，并形成监督机制，这样一来，就促进了整个班风班貌的提高。

2、本学期除了重点任务常规的建立外，幼儿阅读也是我班的重要培养方面。

绘本阅读可以丰富幼儿的情感体验、促进幼儿想象力的发展、增强幼儿的口语表达能力。此外，还能锻炼幼儿的定力，是小班幼儿适应幼儿园生活的一种很好的方式。此外，我们还对幼儿进行了数学思维、审美等方面的教育和引导，效果显著。

3、区域活动方面，引导幼儿积极参与区域活动。

帮助幼儿熟悉区域活动的规则，引导幼儿自主选区游戏。由于小班幼儿都十分喜欢娃娃家活动，我们便增加了这部分活动的比重，幼儿通过角色扮演，增强了人际交流能力和想象创造能力。一学期后，幼儿们彼此之间相处和谐，遇到问题懂得沟通交流，也变得更喜欢承担一些小任务。

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。针对新冠病毒，我们还不断向幼儿强调洗手前不触摸口鼻眼、7步洗手法、外出戴口罩等等注意事项。

2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了拍球、投沙包等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了。

3、保证幼儿充足的睡眠(12:00-2:20)，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。

5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6、每日定时喂药，降低生病率。

四、安全工作

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。

五、家长工作

幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显得非常重要。在我们班，老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况，以便回去后能进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动，如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系沟通，共同教育好幼儿。

六、不足之处

对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。

七、未来工作

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方、胆小怕事等。在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班三名老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展，逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律。家长工作开展得较顺利，家长积极支持配合。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

这一学期，我班能做好每天晨检和午检工作，密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，关注到个别特殊的幼儿；午睡时加强巡逻，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过采取轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，安全知识，学会保护自己。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务   

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯

幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班里的老师，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，由于我们班有一些幼儿常规方面不大好，我们便对他们进行生活中的教育渗透，让表现好、常规好的幼儿与他们坐在一起，进行榜样示范。同时还和本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在我们的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，有所改善，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。在本学期的优质课上，通过学习观看其他优秀教师的上课，总结经验，不断锻炼、提升，让自己能够更好地去教育孩子。

3、积极参加教研活动，提高教研能力

本学期，我园进行了多次教研活动，我们老师间互相学习，总结经验，学会如何更好地进行教学，个人学习能力得到提高。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。在晨间接待和幼儿离园时能微笑面对家长，不与家长发生冲突。我们抓住早送晚接的时间，多与家长沟通，还常常通过电话进行联系。按时按量与家长进行沟通交流，通过面谈、电话向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多幼儿在园的情况和教育孩子的方法。幼儿园组织活动引导家长积极参加，并且获得了家长们良好的反馈和支持。

不足之处是没有关注到全部幼儿，与家长沟通不够全面，一忙起来就忘记沟通，缺乏一些沟通技巧。

四、存在不足与努力方向

虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

１、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入大班，需要进一步加强幼儿学习习惯的培养。

２、尊重和承认幼儿个体间存在差异，分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步。

３、加强自身基本功的训练。

４、加强理论学习、提高自己的科研能力，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

本学期是孩子们在幼儿园里的倒数第二个学期了，为了让他们能够更好地迎接小学生活，我们在本学期做了多方面的尝试和努力，也取得了很好的成效，现将本学期的工作总结如下：

一、班级情况分析

孩子们从弟弟妹妹终于变成了园儿里的哥哥姐姐，他们在各方面的表现也有了一个质的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由地创造、大胆地想象，他们认真观察，有问不完的为什么。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大地提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快地投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改善了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。

但是班中还存在许多薄弱点：同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过激的行为，不能用正确妥善的方法和态度去解决；爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力；幼儿倾听习惯偏差，持久性不够；活动中不能很好地遵守规则，男孩子居多。

二、本学期重点工作

1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。

我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。

2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。

大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。

1)培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等引导幼儿学会生存；采取评比的形式鼓励作好值日生、作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。

2)学习方面的准备。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了提高幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入一些文字游戏的活动，激发幼儿热爱课本、喜欢阅读的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。

幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依赖父母和老师。

3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康。

每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。

4、家园配合，共育新苗。

我们的工作离不开家长的配合和帮助。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们通过《家长园地》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长交流，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿发展。

三、不足之处与努力方面

1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。

2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。