作为中华传统节日,中秋节承载着丰富的文化内涵与情感价值,也为教育提供了良好的契机和鲜活的素材。教师要如何做,才能将这一节庆融入到儿童日常生活中,开展适合幼儿的传统文化启蒙教育?本期Age06教师刊,为大家整理推荐一批既符合幼儿生活经验、又可激发其参与兴趣的中秋节活动资源,旨在于帮助幼儿在感受节日气氛的同时,建立更多对于传统文化的了解与认同。一起来看!
“中秋”到底是一个怎样的节日?它是怎么来的?又有哪些习俗?考虑到幼儿年纪较小,理解能力有限,教师可挑选生动趣味的小视频或动画为孩子们进行科普。观看完毕,可以请孩子们畅所欲言,说说自己所了解到的中秋和节日里自己想体验的习俗。以下视频供参考:
中秋的由来
除了具有相关历史考证的由来,情节丰富、生动好听的民间传说更能激起小朋友的兴趣哦!教师们不妨借助动画,为孩子们讲讲“嫦娥奔月”等神话故事。
教师还可以根据班级幼儿的年龄特征及兴趣,对于特定的中秋习俗进行仔细讲述,如赏月、猜谜、赏菊等……
更多中秋习俗,点击了解
除了看看讲述生动的科普小视频、听听精彩曲折的故事传说,还有哪些方式可以帮助幼儿了解中秋习俗、切身感受节日氛围?丰富多彩的主题活动自然必不可少,幼儿们的体验成果,还可以成为节日主题环境创设的重要材料哦!具体可参考以下方案:
01
学一学
太阳和月亮
适合年龄:小班
推荐说明:
中秋节相关的场景大多数都在夜晚,这是为什么呢?教师可先引发幼儿思考,并带领孩子学唱儿歌,助其了解白天“热闹”和黑夜“安静”的特点,鼓励孩子大胆讲述自己在白天和黑夜不同的活动情况。既可以促进幼儿的语言表达,又能帮助其通过回忆个人经验,将时间、环境与相关活动相关联,从而促进其认知能力的发展。
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小兔乖乖
适合年龄:小班
推荐说明:
中秋节里童趣可爱的“玉兔”一定让小朋友们“萌”心大动,相信孩子们也将在老师的讲述下了解玉兔和节日的关联。教师可通过与“兔子”相关的游戏巩固幼儿的认知。该故事中重复、简短的语言适合小班幼儿进行模仿。通过营造一个宽松、自由的语言环境,鼓励幼儿大胆地在同伴前模仿对话,体验参与和表达的乐趣。
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落叶
适合年龄:中班
推荐说明:
秋意渐浓,叶子也将一片片地从枝头飘落。该教学活动以优美的诗歌贯穿始终,将语言和想象培养相结合。教师可引导幼儿理解诗歌内容,在情境中想象并描述树叶像什么,从而感受秋天独有的诗意与静谧,萌发喜爱秋天的情感。
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秋天的干果
适合年龄:大班
推荐说明:
八月中秋正是丰收时节,农作物和各种果品陆续成熟。教师可趁此机会,带领幼儿认识一些秋天的作物。幼儿通过学一学、认一认、称一称的过程中,既能提高动手操作能力、认识计量单位,也能通过与各类干果的“亲密接触”,感受丰收的喜悦、体会粮食的珍贵,从而学会珍惜一粥一饭。
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水中倒影
适合年龄:大班
推荐说明:
不论是“江清月近人”,还是“月光如水水如天”,抑或是“海上明月共潮生”,月常常与水的意象相连。中秋时节明月高悬之际,教师可以告诉孩子们——中秋不止能欣赏美丽月色,还能探索月亮倒映在水中的奥秘哦!借用水的特性和变化,既能丰富幼儿生活中的审美体验,也能促进其对于生活中常见科学现象的思考、激发其科学探究的兴趣。
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02
做一做
兔子收纳盒
材料:
彩色手工纸、纸盒
制作方法:
小贴士:小兔子内部的线条请老师们事先用刻刀裁剪好哦!
小小花灯
材料:
雪糕棒、电子蜡烛、半透明纸、卡纸、丙烯颜料、双面胶、强力胶、剪刀
制作方法:
1. 用双面胶把4根雪糕棒粘成正方形木框。
2. 把半透明纸粘在木框上(制作4个),作为边框。
3. 用丙烯颜料在半透明纸上画上喜欢的图案。
4. 把卡纸粘在木框上(制作1个),作为底座。
5. 最后,用强力胶把4个画好的边框粘在底座上,把电子蜡烛放进花灯里就成功啦!
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小贴士:也可以用纽扣或花草装饰花灯哦!
粘土月饼
材料:各色超轻粘土
步骤:
1. 取适量的粘土放入喜欢的模具中,以刚好将模具填满为宜。
2. 轻轻一压,一块独特且充满浓浓爱意的月饼就这样完成啦!
图片来源:松江区九亭镇中心幼儿园
03
画一画
如果说清丽皎洁的皓月是中秋节的“颜值”担当,那玉兔则无疑是“可爱”担当了,教师可以请孩子们自由发挥,画出自己脑海中的月亮与兔子。二者如何“同框”?全由孩子发挥想象,以下步骤供参考——
画面里没有月饼似乎略显单调,可月饼又该怎么画呢?只需寥寥几笔,就能将它们其惟妙惟肖地呈现出来啦!老师们可以请幼儿一同尝试,画完之后,还能用自己喜欢的颜色为其上色哦!
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除了激发孩子作画的灵感,农历八月还赐予了天然的画板!都说“无螃蟹不中秋”,团圆佳节自然少不了这位气氛组成员的“助兴”。教师不妨就地取材,借助应景的螃蟹,开展趣味绘画活动。用蟹壳做“画板”,请幼儿用颜料、棉签在蟹壳上自由创作,既增加了活动的趣味性,又激发增进了幼儿的想象力、创造力及动手能力。
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除了蟹壳以外,教师还可选择圆形一次性餐盘等材料,供孩子们自由创作,画出自己脑海中的中秋。画完之后,再穿上绳子,提上把手,就能变成萌趣的简易花灯啦!
图片来源:普陀区小丫丫幼儿园
04
玩一玩
一场沉浸式体验的“中秋集市”也会是不错的选择。伴随着婉转低沉的古琴声,穿着传统服饰的孩子们围坐在桂花树旁,小心地将桂花干、菊花、松果等饱含秋意的果实花朵装在自己的小香囊中;“投壶雅戏,后羿授之”,还可以请孩子们玩一玩投壶的游戏,弯腰屈膝,专注一扔,看看能不能进?通过这样的体验,传统节日的诗情与雅意将自然而然地传递给孩子。期待老师们更多的巧思设计!
图片来源:长宁实验幼儿园
除了带领幼儿提前体验节日氛围,教师还可以在节日后安排一场回顾活动,请孩子们畅所欲言,分享自己独一无二的中秋记忆,一起期待明年的中秋时节和那时的自己吧!
图片来源:上海市实验幼儿园
作为五种感官中最先形成的一种,嗅觉是一种凭直觉反应的感觉,传递速度快、且容易被大脑所记忆。中秋节专属的馨香美味,教师们不妨带领孩子一同体验感受,相信这些定会成为孩子们日后长久留存的美好回忆。
农历八月桂花飘香,幼儿园内若种有桂花树,此时的空气中定然弥漫着“季节限定”的甘甜芬芳。老师们可以带孩子们收集桂花,制作香包,留住独属于这一季的清甜美好。
图片来源:松江区人乐幼儿园
月饼作为节日限定美食,造型丰富、口味繁多,小朋友们都很爱。小手团一团,再用模具压一压……来品尝看看造型美观、爽口美味的冰皮月饼吧!
图片来源:徐汇区上海幼儿园
老师也可组织一场“月饼尝鲜会”,准备多种不同样式、口味的月饼,请孩子们一起品鉴分享,说说它们的样子、味道有何异同,看看各自最爱的是哪一种。
图片来源:浦东新区西门幼儿园
绘本阅读是幼儿拓展经验、了解世界的重要渠道,教师可选择合适的中秋节主题的绘本与孩子们共读——关于节日习俗、传统文化、家庭情感的诸多侧面将自然而然地展现出来。阅读时,教师需结合幼儿已有经验,多以提问的方式激发幼儿兴趣,从而促进其经验和认知的发展。
●中秋●
老舍 文;肚子 绘
人民文学出版社
●小威的中秋节●
(西班牙)玛利亚·基尔 著;朱成梁 绘
中国少年儿童出版社
●从前有个月饼村●
卷儿 文/图
新世纪出版社
写在最后
对于刚刚展开生命探索的孩子们而言,无论“中秋”还是“传统文化”,或许仍然都是些似近还远、模模糊糊的概念,但正是凭借着教育者们不懈的引导和帮助,幼儿的生命历程将得以不断丰富与完善,愈发深刻地了解到中秋明月、中华文明所承载蕴含的美好寓意。佳期将至,一如既往,Age06小编在此与所有幼儿教育者共勉;也提前祝愿大家——度过一个温馨、诗意、欢乐吉祥、团圆幸福的中秋小长假!
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来源:课程通、上海学前教育网、腾讯视频、家庭教育之声、亲子life、浦东新区西门幼儿园、徐汇区上海幼儿园、长宁实验幼儿园、普陀区小丫丫幼儿园、上海市实验幼儿园、松江区九亭镇中心幼儿园、松江区人乐幼儿园
指导:思齐、如一
主编:吉页
责编:度岸
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