建昌幼教
我们该给孩子什么
您了解幼儿的需要吗？做为成人，应该给予孩子们的是什么？
一、 幼儿有生理需要
幼儿期是身体快速发育的时期，吃饱穿暖排泄通畅是第一需要。满足了生理需要的幼儿才会表现出安逸、愉快的情绪。才会对周围的世界产生信任感。每天吃营养均衡的食物、有良好的饮食习惯、有足够的运动和规律的作息是幼儿生长发育的基本保证。
二、幼儿有爱的需要
幼儿的心灵成长离不开爱。
幼儿需要的爱有父母之爱、亲人之爱、老师之爱和同伴之爱……
来自成人的爱应是理性的、睿智的、宽容的和稳定的。
理性的爱不是溺爱。理性的爱，是对孩子的尊重。理性的爱知道什么时候该放手、什么时候该提要求。理性的爱应帮助幼儿养成良好的生活习惯、培养幼儿广泛的兴趣、适度满足幼儿的需求。理性的爱不是望子成龙。理性的爱不是将成人的压力转架到孩子身上，让孩子提前接受各种训练。
睿智的爱不是盲目。睿智的爱，以了解幼儿为前提。成人要努力克服自身想要控制和驾驭幼儿的冲动，面对孩子，要学会思维置后，给孩子留下空间，允许其按照自己的大纲学习。睿智的爱，更要学会观察幼儿，发现其行为背后的意义，从而为幼儿的发展提供最有效的帮助。
宽容的爱不是纵容。宽容的爱，以帮助幼儿走向独立为原则。不论结果如何，成人都应以孩子的进步为荣，要容忍孩子在你眼中的不完美，因为孩子不是有遗憾的你，他只是他自己。
稳定的爱不是片刻的喜悦、长久的孤独。稳定的爱需要持久，每天都有时间和孩子在一起，每天都能给孩子一个有力的拥抱，每天都有温暖的肌肤之亲，每天都能和孩子一起玩他喜欢的游戏。稳定的爱不是让孩子独自面对一堆玩具，稳定的爱不是让孩子在思念中孤独的睡去。
三、幼儿有探索的需要
幼儿的发展是主动的。
幼儿是天生的科学家，他们拥有与生俱来的探索欲，对逐渐呈现在面前的越来越广阔的世界充满了好奇心。幼儿每天都睁大好奇的双眼，盯住每一次闪现在他们眼前的新鲜事物、陌生的人。他们会毫无畏惧地对陌生人微笑示意，以致于每一个面对幼儿微笑的人会情不自禁地回报以人世间最单纯的微笑。他们对于一切都感到好奇，只要能做到，都会尝试“侵入”式地去感知他们未知的一切。只要被允许，他们永远都有触摸、摆弄甚至摔打的冲动，他们想要了解呈现在面前的究竟是什么，哪怕可以看到、听到和闻到，但是这都不能使他们得到满足。只要环境适宜，幼儿就可以成为一个独立的探险家，带着他们的疑问不知疲惫地反复探索，直至得到满足。
四、 幼儿有游戏的需要。
游戏是孩子们快乐的源泉。
在游戏王国里，幼儿成为一个独立的“社会人”，能够“想我所想、做我所做”，尽情地释放身心、发挥潜能、展露他们自己的内心世界。看看游戏中孩子们那专注的神情、兴奋的笑脸——她可以充当妈妈的角色去照顾婴儿，他可以扮演警察的角色去抓坏蛋。他们尽情地玩沙、玩水不知疲倦，以致于浑身泥巴、满身湿透宁愿被成人责骂。幼儿有游戏的需要，因为那才是属于他们的世界；幼儿有游戏的自由，成人应静静倾听不要横加干涉；幼儿有游戏的权利，请不要随意剥夺他们的快乐。
游戏不只是在幼儿园里才可以有。家里可以有、花园里可以有、公园里也可以有。游戏不只是和老师小朋友一起玩，更需要和爸爸妈妈一起玩。玩才是最珍贵的学习，活跃思维、舒展身心，增长智慧，这才是孩子们的兴趣所在。
本文转自幼儿教师网
