“六一”是属于孩子们的节日,为了让孩子们可以拥有一个欢乐十足、回味无穷的六一儿童节,也为了保障所有师生的健康与安全,大丰区飞达路幼儿园小班组响应“不扎堆、不聚众”的防疫号召,师幼共同创设一个充满仪式感、温馨又安全的“六一”!
1.培养集体就餐礼仪,增强自主意识,能主动与同伴分享食物,体验与同伴分享食物的快乐。
2.感受舞会轻松、愉快的氛围,体验与同伴默契配合带来的欢乐。
3.培养幼儿的团队精神以及在活动中的自信心,锻炼幼儿的协调能力,和参加体育活动的兴趣。
2022年6月1日上午
1.场地布置(红地毯、路引、气球拱门、野餐垫、帐篷、六一展板等)
2.活动环节:考虑节?内容及形式,合理安排节?顺序,保证活动有序进?
3.制作专场光碟:拍摄录像、照?,并精?制作微视频
4.拔河用绳、套圈
5.幼儿自备舞会服装及装饰品
6.幼儿自备零食(干净卫生、餐具清洁,食物要来自正规厂家。)
7.安全工作:为确保活动顺利进?,维护现场秩序,让幼?度过?个安全、快乐的节?。(负责人:保安及各班级教师)
8.主持?:主持?应着??得体的服装,应体现本园健康向上的风貌。
9.化妆:购买幼?化妆品,确保安全?毒,适合幼?使?。
(一)精彩礼物送不停
1.幼儿穿着精心准备好的服装踏上红地毯自由走到园内(现场播放欢快音乐)。
2.园长妈妈及老师们为孩子们送上提前准备好的手工零食花束,幼儿欢快入场,感受节日氛围。
3.迪士尼卡通人物出场与孩子们合影留念,记录童真一刻。
(二)动感走秀秀不停
(三)梦幻舞蹈转不停
1.梦幻开场舞
教师播放音乐《爱的华尔兹》,大家欢乐舞蹈。
2. 欢乐邀请舞会
每班幼儿找到自己的固定舞伴,男生邀请女生一起跳舞。
(四)甜蜜美食享不停
(五)萌娃拔河拔不停
1.以班级15名幼儿为单位参赛,其余幼儿为拉拉队。
2.幼儿握绳采用分组两侧式,两队各一名教师参与游戏并注意幼儿安全。
3.三局两胜取团体第一名,幼儿积极参与合作游戏。
白雪公主、灰姑娘、长发公主、安娜公主、爱莎公主、可爱的米妮、善良的米奇、帅气的王子、特立独行的蜘蛛侠……每一个孩子装扮成他们最喜欢的动画人物,盛装出席自己的节日。
在音乐声中,孩子们开始T台走秀,展示自己的盛装。这边娇俏可爱的小公主遇上了英俊潇洒的小王子;那边小精灵和海盗玩起了魔术表演,各种形象仿佛让幼儿穿越到童话世界,十分有趣。
初夏野餐就是浪漫中的小美好!今天孩子们有四倍的快乐:美景、美食、野餐和伙伴!享受一场惬意的野餐,才能在六一里收获一场属于这个节日的仪式感……童年就应该拥有丰富多彩的回忆,六一野餐活动让孩子们度过了一个温馨而快乐的时光,他们也感受到了亲近自然的快乐。用心润泽心灵,孩子们的幼儿园生活才更加充实、饱满,并在他们童年的记忆中留下纯真的小美好。
拔河比赛,我们本着“友谊第一,比赛第二”的原则,丰富了小朋友们的幼儿园生活,同时激发小朋友锻炼身体的兴趣,增强团体合作精神,唤醒孩子内心拼搏向上的种子。让孩子在游戏中懂得只有顽强拼搏,不放弃,方能取得成功的道理!
孩子们邀请了自己的舞伴,随着音乐翩翩起舞,跳出了属于华尔兹的美丽印记!
孩子的世界,简单而又可爱,孩子的快乐,纯粹而又具有感染力。丰富多彩的游戏,让孩子们尽情玩耍,享受着童年的乐趣。本次活动在一片欢声笑语中落下了帷幕,孩子们用游戏的方式度过了一个难忘而又意义非凡的“六一”儿童节,真正地享受了一场属于他们的节日盛宴,并在成长旅途中留下美好的印记。
作者:盐城市大丰区飞达路幼儿园 陈畅
为更好地落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,为幼儿创设一个多元、适宜的成长环境,充分发挥幼儿园节日活动的教育价值,培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感,培养幼儿动脑动手的创新能力,促进幼儿良好品质及身体素质的全面提升。《好家长·幼教新天地》杂志社联合优师教研举办全国“幼儿园节庆活动方案”评选活动,具体通知如下:
可以选择一个节日展开方案设计,也可以选取一组节日围绕某个主题展开系列活动设计。
1.可以选择某一个节日,或一组节日,围绕某个主题,撰写活动方案。作品须是近两年的原创作品,作品内容具有操作性和创新性;作品须结合幼儿园教育教学自身实践,具有指导或借鉴意义。
2.节庆活动的设计要符合幼儿的年龄特点。
3.活动的设计要体现平等原则,确保幼儿全员参与。
4.建议方案以图文并茂的方式呈现,方案体现节日活动中的环境创设,体现节日系列活动的创意开展,分析活动对于促进幼儿全面发展的教育价值(不少于800字)。
1.下载优师教研,注册手机账号、设置密码,使用账号密码通过电脑访问youyazaojiao.com/YUP。
2.在“我的课程列表”点击“节庆创设”按钮,线上缴费后在线提交相应资料(个人信息、作品封面、作品简述、作品文档),等待工作人员审核发布。
3.评审费:单人每部作品收取评审费120元,双人合作每部作品收取评审费170元。每一署名打印一张证书,证书标有唯一获奖编号。

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