幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

第三届全国幼师职业技能大赛作品展示——谈如何开展戏剧教育活动

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

点击蓝字

关注我们

第三届全国“幼芽杯”幼师职业技能大赛作品展示——谈如何开展戏剧教育活动-幼师课件网第1张图片


摘 要

绘本里趣味生动的画面以及传递的真善美的情感能够吸引幼儿的阅读和演绎。幼儿天生喜欢游戏,喜欢表达,因此戏剧链接绘本,能够让原本静态的图片在演绎的过程中更具动态化,为幼儿的活动带来表演的趣味性。



关键词

幼儿园;绘本;戏剧教育

绘本故事的阅读能够拉近教师与幼儿的关系,让幼儿在直观的故事讲述中通过图片阅读欣赏、倾听故事等,分享和表达内心的感受。基于幼儿的理解,充分体验绘本故事的过程。因此将绘本内容作为戏剧的题材,能够综合艺术因素等,让孩子置身戏剧表演、表达之中。接下来我就以小班戏剧主题活动《花格子大象》为例,谈谈如何开展戏剧教育活动。


一、绘本选材“投机取巧”
(一)贴切幼儿的生活
幼儿的教育活动应该来源于生活,又将通过多种形式还原到、利用到生活中,帮助其积累丰富地知识经验。绘本故事的内容精彩纷呈,所以教师应该对绘本内容要有精准的判断,选择具有教育意义的绘本作为戏剧的题材。如《花格子大象》系列绘本:艾玛化妆节中的内容–告诉我们的是:每个小朋友都有自己的优点,不要为自己和别人不一样的地方而烦恼,做自己就是一件无比幸福的事情。这样的故事意义能够解决日常生活中孩子们“从众”的现象。


(二)符合幼儿的年龄
年龄段的特点约束了绘本的选择需要依托当前幼儿的发展水平。绘本的选择与年龄特点匹配时能够助力幼儿在戏剧中地学习和表现。能够在经验的基础上、戏剧表演中畅所欲言,充分表达自己的想法。


当我们在选择《花格子大象》绘本时,考虑到小班孩子喜欢大象可爱的形象,好奇于化妆的大象地样子,并且与他们喜欢的角色扮演相匹配。在这一系列绘本的学习中能够满足他们对花格子大象的了解、从而近一步满足他们的扮演欲望。


(三)体现情节的冲突性
故事情节既要有趣味性也要有一定的“矛盾”性表现。故事内容中有幼儿可以猜测的部分能够促发幼儿的想象。因此要选择有冲突性的绘本内容,可以让幼儿尝试换位思考、置身角色中去揣摩角色特征,激励他们个性化挑战角色扮演。


二、目标设计“用心良苦”
(一)关注幼儿的身心发展
任何教育活动都应该符合幼儿身心发展的规律,通过教育活动的开展以此来达到情感的感知和表达。在《花格子大象》中,我们重点目标是仔细观察画面,能大方讲述自己的发现。大胆说一说自己的好朋友的名字,喜欢与他人交往。并且积极投入到表演中,体验故事情境中人物的角色特征以及美好情感。


(二)注重幼儿的言语表征
幼儿在阅读绘本、理解绘本时,都有自己的想法。在《3—6岁儿童与学习发展指南》中指出,语言学习是幼儿园开展五大领域活动的重要内容之一,对幼儿的成长至关重要。因此我们应该关注幼儿的言语表征,支持他们的“异想天开”,让他们随心所欲的表达。在戏剧表演的整个过程中,孩子们通过对角色对白的过程中,创造了虚拟的语言交流场景。如在艾玛化妆节的部分,艾玛和一群灰象认不出的时候,孩子们通过讨论、想象等,能够自发地为他们出主意,此时正是他们言语表征的最佳时机。


三、活动内容“花样百出”
(一)内容丰富生活经验
戏剧主题内的活动内容应该与幼儿的生活相关联,幼儿能够主动关联生活经验,用已有的经验解决学习中遇到的问题,进而丰富自己的生活经验,促进主动、有效的学习。在《花格子大象》中,孩子们通过在区域活动中展开戏剧活动学习时,间接可以了解关于大象的知识如:大象吃什么、大象的生活习性等。

(二)内容促进全面发展
《3—6岁儿童与学习发展指南》指出,关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。因此我们在活动内容的设计上可以整合多个领域选择,如创设以花格子大象为主题,开设健康我学大象走路、艺术:我来画艾玛等课程内容。在情境中探索自己感兴趣的内容能够调动他们的积极性和情绪情感的表达,为此幼儿也可以得到多方位的发展。


四、活动组织“井然有序”
(一)小约定的形成
戏剧表演给人带来轻松、愉悦地氛围感。在其表演的前后过程里其实都会受到规则的约束,如在戏剧主题的区域游戏中,他们能够按照规则进入区角游戏-不断扮演。在约定的实施中,他们能按有序表达自己的想法、和同伴尝试共同阅读和演绎。 


(二)表演经验的积累
戏剧活动能够给予幼儿充分表达和表现的机会,能够帮助幼儿在绘本欣赏下、音乐的熏陶下、舞台表演中,与家长、同伴对话。不断地磨合、展现自己的表演,从而积累表演经验,促进每一次戏剧表演的学习和成长。


(三)表现力的塑造
1.角色的体验
绘本里往往角色特征还是比较明显的,因此在角色选择上,幼儿可以用轮流尝试、同伴推选、自由竞聘等方式来挑战角色。在语言的模仿、动作的展现中,抓握角色的心理特征,找到适合自己的角色进行扮演和模仿,此时幼儿就能收获到不同的角色体验。


2.情节的创编
戏剧主题的开展中,往往会根据绘本开放性的结尾让幼儿自发想象故事情节。此时情节的创编会因为他们自发地小组合作、集体讨论等形式而得以顺利开展,填补表演中的“留白”。情节的创编能够丰富幼儿的创造力和想象力,激发幼儿的创作力,同时也能解决表演中的“忘词”现象。


3.创造性表演
所谓创造性表演,就是孩子们自发开展地即兴表演,他们在游戏中自然而然地自己设计对话台词,自己排练故事情节。他们往往会通过“摆动作”记台词,用动作来提示。


因此,在幼儿的戏剧活动中,我们应该为幼儿提供宽松、愉悦地氛围,依托优秀的儿童文学作品,依据幼儿的年龄特点、兴趣需要,提供充足地情境和道具材料,支持幼儿的活动。鼓励幼儿主动学习、同伴合作,满足他们的学习需要和表现机会,让我们的孩子都能演一出好“戏”,别“剧”童心,释放表演的天性。


作者:苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园  施加银


第三届全国“幼芽杯”幼师职业技能大赛作品展示——谈如何开展戏剧教育活动-幼师课件网第2张图片


各有关单位:

为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,促进幼教工作者不断成长,将举办2022年第三届全国幼师职业技能大赛活动,现将有关事项通知如下:


 一、组织单位 

主办单位:优师教研

                《好家长·幼教新天地》杂志社

协办单位:江苏幼芽网络科技股份有限公司

                 南京朗义文化教育发展有限公司


 二、参赛内容 

全方位展示幼师职业技能和学术水平,参赛内容由课程教案等七个单项组成,具体如下:


1.课程教案(2000字以内):提供完整教案。要求教案设计规范标准,能把握幼儿的年龄特点,教育方法得当,内容符合要求,能够调动幼儿的积极性并引发幼儿的有效学习。


2.观察记录(2000字以内):提供幼儿学习、生活、运动、游戏等活动的观察记录。记录方式可以纯文字,亦可图文结合。体现童真童趣,记录有观察有思考,能体现先进教育理念。


3.案例分析(2000字以内):提供幼儿课程游戏化案例一份。要求案例内容真实,选题新颖,创新幼儿课程游戏化内容,理论联系实际,体现先进的教育方法。

4.活动方案(2000字以内):提供主题活动方案。如教研活动、节日活动、亲子活动、运动会、毕业典礼、园庆活动等方案均可,要求内容完整、流程合理,可操作性强。

5.论文(3000字以内):提供未公开发表论文。对幼儿教育的研究和分析,观点鲜明、逻辑清晰、内容翔实,有一定的理论深度、可实践性强。

6.玩教具制作:提供玩教具制作方法和图像解析。制作方法新颖独特,简单易行,能提高幼儿的认知能力或动手能力,具有教育性、安全性、趣味性、互动性、操作性。

7.手工艺术:提供作品制作方法和图像解析。通过画、剪、折、粘等手工制作方法,呈现作品。要求主题突出,设计和制作有创意。

 三、时间安排 

投稿时间:2022年3月6日~4月30日。

评审时间:2022年5月上旬,由活动组委会统一组织专家评委进行评审。

公示发证时间:2022年5月中旬在优师教研和幼芽早教微信公众号公布评选结果,同时邮寄证书。


● 四、报名方式 

1.下载优师教研,注册手机账号、设置密码,使用账号密码通过电脑访问youyazaojiao.com/YUP。


2.在“我的课程列表”点击“技能大赛”按钮,线上缴费后在线提交相应资料(个人信息、作品封面、作品梗概、作品文件压缩包),等待工作人员审核发布。


3.评审费:单人每部作品收取评审费120元,双人合作每部作品收取评审费170元。每一署名打印一张证书,证书标有唯一获奖编号。
第三届全国“幼芽杯”幼师职业技能大赛作品展示——谈如何开展戏剧教育活动-幼师课件网第3张图片


● 五、报名注意事项 

1.鼓励幼儿园或其他单位组织集体报名,作品由作者(本人)或单位指定人员在幼芽早教活动网址一一提交(作者信息请勿填成代传人信息)。


2.作品中使用的所有照片、配图等需获得相应授权。


3.严禁抄袭剽窃,参评者对投稿作品文责自负,评委在评审中发现抄袭现象,则取消评选资格,评审费不予退还。


4.参赛者享有作品著作权,同意授权技术支持平台享有使用权。如发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,将取消参赛资格。


 六、奖项设置 

1.个人奖

奖项为:一等奖(约25%)、二等奖(约40%)、三等奖(约35%),均颁发获奖证书,并按奖项等级依次赠送APP个人会员6个月、3个月、1个月(须提供优师教研注册手机号)。

2.集体奖
园所报送10份以上,为指导者颁发“优秀指导奖”证书,赠送优师教研园所800课程点卡。
园所报送20份以上,为指导者颁发“优秀指导奖”证书,赠送优师教研园所1600课程点卡。
园所报送30份以上,为指导者颁发“优秀指导奖”证书,为组织者颁发“优秀组织奖”证书,赠送优师教研园所2600课程点卡。


● 七、活动组委会联系方式 

唐老师  (微信同号)

袁老师  15251858913

文章转载自微信公众号:幼芽早教

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 第三届全国幼师职业技能大赛作品展示——谈如何开展戏剧教育活动
分享到

登录

找回密码

注册