大班《铅笔盒进行曲》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据的节奏、旋律、速度用相应的动作表现不同的形象，感受旋律，感知乐曲ABA的结构，在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演，快来看看幼儿园大班《铅笔盒进行曲》吧。
活动目标：
1、感受旋律，感知乐曲ABA的结构。
2、能根据的节奏、旋律、速度用相应的动作表现不同的形象。
3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：
1、《铅笔进行曲》教学挂图、CD（盒带）。
2、铅笔、橡皮的头饰。
3、幼儿学习资源⑥第12页。
活动过程：
1、 教师带幼儿跟着的节奏，用不同的步伐、动作表现乐曲不同乐段的节奏，初步感知乐曲。
2、 播放CD（盒带），请幼儿完整倾听，感受乐段和旋律。
3、 教师讲述故事，引导幼儿分段欣赏，帮助幼儿感知ABA的结构。
（1） 前奏部分：有一天，明明睡着了，他做了一个很美丽的梦。
（2） A段部分：铅笔在纸上欢快的跳舞，画出各式各样的图案和线条。
（3） B段部分：小橡皮出来了，轻轻的将铅笔的痕迹擦掉。
（4） A段部分：铅笔盒橡皮在一起快乐的游戏。
（5） 尾声部分：钟声响了，明明醒了，发现铅笔盒还是好好的躺在书桌上。
4、 创设情境，引导幼儿听精心游戏，并用相应的动作表现。
（1） 幼儿分角色扮演铅笔和橡皮，戴相应的头饰。
（2） 玩法：幼儿根据的旋律，分角色表演。引导幼儿根据的节奏、旋律、速度做动作。
5、 出示教学挂图，播放CD（盒带），教师随指图谱，幼儿欣赏。
小百科：铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。
【幼儿园大班教案《铅笔盒进行曲》】
