不打不骂，一招让孩子主动接受幼升小

从幼儿园到小学，孩子们面临着从生活环境、生活节奏、生活角色等各方面的变化。这不仅是对孩子的挑战，也是对每一位父母的挑战，如何帮助宝贝迎接小学生活呢？

积极的入学期待和向往，能缓解宝贝对即将到来的小学生活产生的心理恐惧和焦虑等负面感受，帮助他们建立安全感及和谐的人际关系：

大班的小朋友在老师的带领下，走进了小学课堂。

孩子们在不同于幼儿园的一人一张桌椅的小学教室里，体验了小学课堂。

学习了小学哥哥、姐姐上课规范的坐姿和举手的方式，并认真听老师讲解了幼儿园和小学上课的不同方式，以及小学生所要学习的知识，看着宽敞明亮的教室，孩子们对即将成为一名小学生的愿望更加强烈了。

孩子们带着对小学的憧憬与想象，正在用画笔描绘自己心目中的小学。

幼儿的成长是一个循序渐进的过程，情绪管理在幼小衔接中是不可或缺的一环，在一日生活中，我们致力于为幼儿从饮食、课堂、节日活动等方方面面营造幸福感，通过丰富多彩的活动让幼儿保持良好情绪状态，让他们在活动中充分释放活力，欢乐成长。

在一日生活中老师们会结合绘本故事与孩子们进行有效互动，倾听幼儿的心声，缓解幼儿自身的压力，为他们提供宣泄情绪的空间

艾乐堡幼教机构注重幼儿的动手操作能力，在幼儿的一日生活中通过自理自立、美食DIY等活动，有意识地锻炼幼儿的精细动作，鼓励儿童自己的事情自己做，扣扣子、系鞋带、择菜叶、做美食等，促进儿童手眼协调能力发展，锻炼手部动作协调能力和手部小肌肉为书写能力做铺垫。

进入小学的幼儿需要有更充沛的精力投入学习生活，发育良好的身体、强健的体质是身体健康的重要标志，良好的运动习惯可以促进儿童的神经系统发育，有利于儿童增强体质，精力充沛地应对小学的学习和生活。

户外是幼儿自由舒展的天地，足球、篮球..形式多样的体能训练和赛事，融合了身体协调、力量及平衡练习等方方面面，让孩子们全身动起来让，在活动中收获运动与心理的多元能力提升。

幼小衔接离不开家长的通力合作，大班幼儿即将结束三年的幼儿园时光，开启崭新的小学生活，为了更好地帮助家长们做好幼小衔接工作，艾乐堡幼教机构在新学期前开展了幼小衔接相关主题讲座，帮助家长从孩子们的心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，为幼儿成长赋能

家长们在日常生活中要与孩子多多谈心，引导幼儿认识自己的感受，通过绘本阅读，为孩子树立学习榜样，建立亲密友好的亲子关系，陪伴宝贝探索成长的无尽精彩，帮助幼儿获得积极的情绪体验。